原標(biāo)題：語(yǔ)文版中小學(xué)教材將更換40%課文

本報(bào)訊（記者劉旭）今年秋季,，全國(guó)各地將有四百多萬(wàn)中小學(xué)生使用語(yǔ)文版一年級(jí)和七年級(jí)新修訂的語(yǔ)文教材。新修訂的語(yǔ)文教材40%的課文將被更換,，其中《南京大屠殺》被替換為《死里逃生》引發(fā)關(guān)注,，網(wǎng)上熱議“南京大屠殺”題材被撤,。對(duì)此,，語(yǔ)文出版社昨晚發(fā)出聲明稱,，與事實(shí)嚴(yán)重不符。新教材只是將溫書林的《南京大屠殺》一文換成張純?nèi)缢鶎懙摹赌暇┐笸罋ⅰ芬粫墓?jié)選,，課文題目為《死里逃生》,。

語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明介紹，修訂版教材和之前版本相比,，大約更換了40%的課文，更換標(biāo)準(zhǔn)為是否體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一,。新修訂中學(xué)語(yǔ)文教材里,，《南京大屠殺》被替換成《死里逃生》引發(fā)熱議，有不少網(wǎng)友認(rèn)為《南京大屠殺》被刪除,，因此對(duì)語(yǔ)文出版社選文提出了質(zhì)疑,。

就此，語(yǔ)文出版社昨晚發(fā)表了聲明,，針對(duì)“南京大屠殺”題材被撤進(jìn)行了書面澄清,。聲明稱：“網(wǎng)上所傳我社九年義務(wù)教育修訂教材將南京大屠殺題材撤下之事，與事實(shí)嚴(yán)重不符,，混淆視聽,。在修訂過(guò)程中,，我們將溫書林的《南京大屠殺》一文換成張純?nèi)缢鶎懙摹赌暇┐笸罋ⅰ芬粫?jié)選，課文題目為《死里逃生》,?！甭暶骼镞€解釋了更換的原因：“主要是張純?nèi)缢鶎憽赌暇┐笸罋ⅰ菲巍端览锾由罚粌H寫了南京大屠殺的慘無(wú)人道,，而且刻畫了一個(gè)普通中國(guó)婦女李秀英在日本鬼子慘無(wú)人道的暴行面前智勇雙全,、勇敢反抗的事跡，感人至深,。因此,，不存在將南京大屠殺題材撤掉的問(wèn)題?！?/p>

談到選文細(xì)節(jié)時(shí)王旭明表示,，首先，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)篇目得到了保留,。比如,，保留了體現(xiàn)愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的篇目《小英雄王二小》、《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》,、《吃水不忘挖井人》,、《朱德的扁擔(dān)》等?！皩?duì)于一年級(jí)的孩子們,，我們有責(zé)任和義務(wù)讓他們知道，今天的幸福生活來(lái)之不易,?！?/p>

其次，修訂版教材更加強(qiáng)調(diào)時(shí)代性,。有些篇目雖然內(nèi)容很好,，文字也不錯(cuò)，但是由于和時(shí)代要求不符,，還是被撤換,。此外，中學(xué)課本里的部分篇目的名稱也有所調(diào)整,。比如,，《洲際導(dǎo)彈自述》被改為《網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)》，以更切合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)生生活,；《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》由于與現(xiàn)代和諧社會(huì)導(dǎo)向不符,，被換為《智取生辰綱》；《南京大屠殺》被換成《死里逃生》。

修訂版教材還特別注意選擇文質(zhì)兼美且貼近兒童生活的文本,，并保留了原教材的許多傳統(tǒng)名篇,，比如《想做好事的尤拉》、《奧莉婭和莉達(dá)》等,?！斑@些文章能幫助孩子培養(yǎng)良好的情操和優(yōu)秀的品德”。

在更換四成左右課文的同時(shí),，修訂版的全套教材課文數(shù)量比修訂前減少了大約15%,。北京青年報(bào)記者了解到，在新教材修訂時(shí),，教育部曾召開專門會(huì)議,，要求這一次教材修訂要體現(xiàn)的精神之一就是“減負(fù)”。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)最直接的辦法就是減量,，王旭明對(duì)此表示：“我們?cè)跍p負(fù)的基礎(chǔ)上‘提質(zhì)’,，把非語(yǔ)文的或者說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)價(jià)值低下的內(nèi)容篩選出去，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)語(yǔ)文,、樂學(xué)語(yǔ)文,、會(huì)學(xué)語(yǔ)文，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),?！?/p>

據(jù)悉，語(yǔ)文出版社作為全國(guó)唯一的語(yǔ)文專業(yè)出版社,，是我國(guó)能獨(dú)立研發(fā)全套基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文教科書的出版社之一,。自2001年《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》頒布后，語(yǔ)文出版社組織編寫了從小學(xué)至高中的課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教科書,。此次修訂版教材全套共計(jì)18冊(cè),，供義務(wù)教育一年級(jí)至九年級(jí)學(xué)生使用。目前,，廣東,、湖南、山東,、河北,、吉林等地上千萬(wàn)學(xué)生使用語(yǔ)文版教材，但北京的中小學(xué)生不使用該版教材,。

修訂亮點(diǎn)

古文單元占比最多達(dá)40%

修訂版的教材增加了古詩(shī)文比重，注重傳統(tǒng)文化的熏陶,。比如,，一年級(jí)的語(yǔ)文教材除了拼音、識(shí)字單元外,，以詩(shī)歌為主構(gòu)架全書,，共有13首詩(shī),；一至六年級(jí)相關(guān)課文約占全部課文的30%，每?jī)?cè)最后一個(gè)單元集中安排反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課文,；七至九年級(jí)教材在篇目減少的情況下,，仍然保持每?jī)?cè)兩個(gè)古文單元，古文單元占比基本保持在40%左右,。此外,，新修教材增加了白話小說(shuō)單元，王旭明認(rèn)為“這實(shí)際上也是學(xué)習(xí)古文”,。

此外,，新修訂教材還特別注意通過(guò)課后練習(xí)、口語(yǔ)交際,、習(xí)作,、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容設(shè)計(jì)，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，使學(xué)生潛移默化地受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,。比如一至六年級(jí)《百花園》中的“讀讀背背”欄目，安排的內(nèi)容都是古詩(shī)文,；全套教材在《百花園》中安排讀背古詩(shī)文82篇,，比此前教材增加了40%。

課后練習(xí)增加文字運(yùn)用題

據(jù)統(tǒng)計(jì),，全套教材當(dāng)中,，語(yǔ)言文字運(yùn)用題，即用語(yǔ)文來(lái)說(shuō)現(xiàn)象,，分析,、解釋各種問(wèn)題的題目，占到50%以上,。比如,，修訂版教材課后練習(xí)設(shè)計(jì)了較多的讀寫結(jié)合題；同時(shí),，練習(xí)中多次出現(xiàn)“用自己的話說(shuō)說(shuō)”,、“用自己的話寫寫”等題目，以從小學(xué)開始培養(yǎng)學(xué)生用自己的話表達(dá)的能力,。

在口語(yǔ)交際,、習(xí)作和綜合性學(xué)習(xí)上，話題的形式更加考慮學(xué)生的需要：口語(yǔ)交際加強(qiáng)了互動(dòng)性,，比如一二年級(jí)看圖講故事《勸說(shuō)》,，七八年級(jí)開一次辯論會(huì)《一分錢的官司該不該打》等；習(xí)作加強(qiáng)了實(shí)用性，比如一至六年級(jí)加強(qiáng)應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),，安排了8次應(yīng)用文寫作的練習(xí),；綜合性學(xué)習(xí)加強(qiáng)了實(shí)踐性，比如七至九年級(jí)的編演短劇,、辦一份小報(bào),、調(diào)查社會(huì)用字情況等。

內(nèi)存

部分保留篇目

1.《小英雄王二小》,、《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》,、《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁擔(dān)》等愛國(guó)主義篇目

2.《想做好事的尤拉》,、《奧莉婭和莉達(dá)》等文質(zhì)兼美且貼近兒童生活的篇目

部分替換篇目

《洲際導(dǎo)彈自述》替換為《網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)》

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》替換為《智取生辰綱》

《南京大屠殺》替換為《死里逃生》

本組文/本報(bào)記者劉旭

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