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習(xí)近平首次點評“95后”大學(xué)生

2017-01-02 15:58:21  學(xué)習(xí)小組    參與評論()人

【學(xué)習(xí)小組按】

去年12月7日,,全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平發(fā)表講話,,對高校教育工作作了指導(dǎo),。講話還指明了高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

當(dāng)日,,習(xí)近平首次點評“95后”大學(xué)生:

現(xiàn)在高校學(xué)生大多是“95后”,,再過兩年,新世紀(jì)出生的青少年也將走進高校校園,。他們朝氣蓬勃,、好學(xué)上進、視野寬廣,、開放自信,,是可愛、可信,、可為的一代,。對當(dāng)代高校學(xué)生,黨和人民充分信任,、寄予厚望,。

今天,學(xué)習(xí)小組(xuexixiaozu)獨家首發(fā)習(xí)近平講話中的若干論述,,推薦給組員們學(xué)習(xí),。

習(xí)近平:教育強則國家強

高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,,教育的地位和作用不可忽視,。我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切,對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈,。黨中央作出加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策,,就是要提高我國高等教育發(fā)展水平,增強國家核心競爭力,。

習(xí)近平:高校立身之本在于立德樹人

只有培養(yǎng)出一流人才的高校,,才能夠成為世界一流大學(xué)。辦好我國高校,,辦出世界一流大學(xué),,必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點,并以此來帶動高校其他工作,。

習(xí)近平:扎實辦好中國特色社會主義高校

我國有獨特的歷史,、獨特的文化、獨特的國情,,決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路,,扎實辦好中國特色社會主義高校。我們要扎根中國、融通中外,,立足時代、面向未來,,堅定不移走自己的路,。扎根中國大地辦高等教育同建設(shè)世界一流大學(xué)是統(tǒng)一的,只有扎根中國才能更好走向世界,。

習(xí)近平:對當(dāng)代高校學(xué)生充分信任,、寄予厚望

每一代青年都有自己的際遇。現(xiàn)在高校學(xué)生大多是“95后”,,再過兩年,,新世紀(jì)出生的青少年也將走進高校校園。他們朝氣蓬勃,、好學(xué)上進,、視野寬廣、開放自信,,是可愛,、可信、可為的一代,。對當(dāng)代高校學(xué)生,,黨和人民充分信任、寄予厚望,。

習(xí)近平:馬克思主義是高校的鮮亮底色

在歷史和人民的選擇中,,馬克思主義成為我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,也成為我們高校的鮮亮底色,。要下大決心培養(yǎng)一批立場堅定,、功底扎實、經(jīng)驗豐富的馬克思主義學(xué)者,,特別是要培養(yǎng)一大批青年馬克思主義者,。在馬克思主義指導(dǎo)下,應(yīng)該提倡各種學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)流派切磋交流,,提倡對各種思想文化廣納博鑒,,形成百花齊放、百家爭鳴,、創(chuàng)新發(fā)展的生動局面,。

習(xí)近平:要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學(xué)育人全過程

我們強調(diào)學(xué)校教育、育人為本,,德智體美,、德育為先,就是說高校要成為鍛造優(yōu)秀青年的大熔爐。要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學(xué)育人全過程,,用社會主義核心價值觀引領(lǐng)知識教育,、引領(lǐng)師德建設(shè),加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化,、社會主義先進文化教育,,加強黨史、國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史教育,引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者,、積極傳播者,、模范踐行者。

習(xí)近平:高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),,猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣

一所高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),,猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣,直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成長,。好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),,能夠為學(xué)生學(xué)習(xí)成長營造好氣候,創(chuàng)造好生態(tài),,思想政治工作就能潤物無聲給學(xué)生以人生啟迪,、智慧光芒、精神力量,。教師要精心從教,、學(xué)生要精心學(xué)習(xí),通過學(xué)問提升境界,,通過讀書學(xué)習(xí)升華氣質(zhì),,以學(xué)養(yǎng)人、治心養(yǎng)性,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,學(xué)習(xí)過程也是學(xué)生錘煉心志的過程,學(xué)生的不少品行要在學(xué)習(xí)中形成,。好校風(fēng),、好學(xué)風(fēng)來自師生共同努力,而其基礎(chǔ)在于學(xué)校辦學(xué)方向和治理水平,。

習(xí)近平:用中國夢激揚青春夢,,為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路

青年一代有理想,、有擔(dān)當(dāng),,國家就有前途,民族就有希望。今天高校學(xué)生的人生黃金期,,同“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)完全吻合,。親自參與這個偉大歷史進程,實現(xiàn)幾代中國人的夙愿,,實乃人生之大幸,。當(dāng)代學(xué)生建功立業(yè)的舞臺空前廣闊,夢想成真的前景無限光明,。正確認識時代責(zé)任和歷史使命,用中國夢激揚青春夢,,為學(xué)生點亮理想的燈,、照亮前行的路,激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,,勇做走在時代前列的奮進者,、開拓者;正確認識遠大抱負和腳踏實地,,珍惜韶華,、腳踏實地,把遠大抱負落實到實際行動中,,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力,,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

習(xí)近平:高校思想政治工作是一個解疑釋惑的過程

高校思想政治工作實際上是一個解疑釋惑的過程,,宏觀上是回答為誰培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的問題,,微觀上是為學(xué)生解答人生應(yīng)該在哪用力,、對誰用情、如何用心,、做什么樣的人的過程,,要及時回應(yīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活社會實踐乃至影視劇作品、社會輿論熱議中所遇到的真實困惑,。提升思想政治教育親和力和針對性,,滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待,是新形勢下提高高校思想政治工作時效性的關(guān)鍵,。

習(xí)近平:文化滋養(yǎng)心靈,,文化涵育德行,文化引領(lǐng)風(fēng)尚

要注重文化浸潤,、感染,、熏陶,既要重視顯性教育,也要重視潛移默化的隱形教育,,實現(xiàn)入芝蘭之室久而自芳的效果,。青年要成長為國家棟梁之材,既要讀萬卷書,,又要行萬里路,。高校學(xué)生支教、送知識下鄉(xiāng),、志愿行動等活動,,都展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)貌和服務(wù)社會、報效祖國的情懷,。許多學(xué)生正是在這樣的社會實踐和社會活動中樹立了對人民的感情,、對社會的責(zé)任、對國家的忠誠,。

習(xí)近平:因事而化,、因時而進、因勢而新

做好高校思想政治工作,,要因事而化,、因時而進、因勢而新,。要遵循思想政治工作規(guī)律,,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長規(guī)律,,不斷提高工作能力和水平,。

習(xí)近平:教師要成為塑造學(xué)生品格、品行,、品味的“大先生”

教師做的是傳播知識,、傳播思想、傳播真理的工作,,是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,。教師不能只做傳授書本知識的教書匠,,而要成為塑造學(xué)生品格、品行,、品味的“大先生”,。教師教給學(xué)生的知識,多年以后可能會過時,,可能會遺忘,,但教給學(xué)生為人處世的道理是學(xué)生一生的財富,,會讓他們終生難忘。教師要成為學(xué)生做人的鏡子,,以身作則,、率先垂范,以高尚的人格魅力贏得學(xué)生敬仰,,以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣,,把真善美的種子不斷播撒到學(xué)生心中。

習(xí)近平:高校思想政治工作隊伍不可或缺,、值得信賴

高校思想政治工作隊伍兢兢業(yè)業(yè),、甘于奉獻、奮發(fā)有為,,為高等教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻,。實踐證明,這是一支不可或缺的隊伍,,也是一支值得信賴的隊伍。各級黨委,、政府和高校要像關(guān)心教學(xué)科研骨干的成長一樣關(guān)心思想政治工作隊伍成長,,使他們工作有條件、干事有平臺,、待遇有保障,、發(fā)展有空間,最大限度調(diào)動他們的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

(責(zé)任編輯:孫啟浩 CN037)
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