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中新網(wǎng)評教材插畫爭議:教育也是美育 插畫別丑化

人教版數(shù)學(xué)教材插畫登上熱搜,,不少網(wǎng)友認(rèn)為,,插畫中的人物眼神奇怪、畫風(fēng)令人不適,,內(nèi)容也有不當(dāng)之處,。目前,人民教育出版社已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖,。教材不僅是傳播知識的主要載體,,也是鑄魂育人的關(guān)鍵一環(huán),同時也承載著一代人的美好記憶,。教材插畫,,雖是配角,其作用卻也不可忽視,。賞心悅目,、與教材內(nèi)容貼合的插畫,不僅能幫助學(xué)生理解知識,,還能成為他們最初的美育啟蒙,,培育健康陽光的審美趣味。如果兩者都缺乏,,那就要問,,為什么不能給孩子更好的?陶行知有句名言:“真教育是心心相印的活動,。唯獨(dú)從心里發(fā)出來,,才能打到心靈的深處”。教材插畫千萬不能瞎畫,,教育無小事,,更要時時用心,事事用心,。

(責(zé)任編輯:劉宸熙 CN093)

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