西北大學(xué)開(kāi)“爬樹(shù)”課程

原標(biāo)題：大學(xué)學(xué)爬樹(shù)女生比男生選的多

爬樹(shù)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),？是的,。昨日陜西省教育廳官方微博推送了西北大學(xué)的“爬樹(shù)”課程。當(dāng)然,，它的學(xué)名叫攀樹(shù),，大學(xué)開(kāi)設(shè)這個(gè)課程到底是為啥,？

　教育廳微博推送“攀樹(shù)課”

昨日上午9時(shí)16分，陜西省教育廳官方微博發(fā)布消息：西北大學(xué)今年新開(kāi)了攀樹(shù)課,，該課程是面向研究生新開(kāi)設(shè)的體育選修“戶外運(yùn)動(dòng)”課程的一種,，除了能體驗(yàn)與平地不同的視覺(jué)感受，觀察多樣的生態(tài)系統(tǒng)外,，還能促進(jìn)“樹(shù)冠層研究”的發(fā)展,。

攀樹(shù)不就是爬樹(shù)嗎？昨日下午,，華商報(bào)記者走進(jìn)西北大學(xué),，一探攀樹(shù)運(yùn)動(dòng)的“究竟”。

　老師演示6秒爬了8米高

在西北大學(xué)本部的體育部旁,，兩名年輕小伙子吸引了路人的目光,，他們?cè)谝豢昧鶎訕歉叩拇髽?shù)上掛了三根繩子，地上還擺了繩子,、坐帶,、頭盔、索扣……

兩名年輕小伙子是攀樹(shù)課專業(yè)老師,，一個(gè)叫陳超,，是國(guó)際樹(shù)藝協(xié)會(huì)會(huì)員、注冊(cè)攀樹(shù)師,；另一名叫劉戈,，是中國(guó)登山協(xié)會(huì)戶外運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)員、攀巖指導(dǎo)員,。

劉戈說(shuō),，他的專業(yè)其實(shí)是攀巖，與攀樹(shù)看上去一樣,，但里面還是有些區(qū)別的,，為此,，他跟著陳超學(xué)了兩個(gè)星期。

說(shuō)話間,，劉戈將自己的裝備與一根掛在樹(shù)上的繩索相連接,，開(kāi)始攀樹(shù)，不一會(huì)兒就上到了樹(shù)冠處,；陳超選用的則是“靜態(tài)繩索”,，即用雙腳盤(pán)繩、用腳上力量蹬著盤(pán)旋而上,，大約也就是6秒的功夫，就爬到了樹(shù)冠下方的位置,，離地約有8米高,。

“太快了……”旁觀的學(xué)生無(wú)不發(fā)出驚嘆聲。

　攀樹(shù)前先要評(píng)估環(huán)境

在兩位老師的指導(dǎo)下,，華商報(bào)記者進(jìn)行了攀樹(shù)體驗(yàn),。陳超說(shuō)攀樹(shù)要看周邊是否有斜坡、水坑,、高壓電線……排除這些危險(xiǎn)后,，繞樹(shù)一圈，看樹(shù)根,、樹(shù)干有無(wú)損傷,、偏冠、扭曲,，還要看樹(shù)上有無(wú)大型枯枝,、馬蜂窩……第三項(xiàng)評(píng)估就是裝備檢查，繩索是否完好,，索扣是否能夠自動(dòng)開(kāi)啟,，頭盔、坐帶,、衣履等符合要求,，最后還要做重力測(cè)試……

記者體驗(yàn)時(shí)，可能是技巧沒(méi)掌握好,，攀爬過(guò)程中上肢用力較多,，爬到10米高體力不支，被老師用繩索放了下來(lái),。

　學(xué)生普遍表示興趣濃厚

陳超說(shuō),，目前這門(mén)課招收了24名學(xué)生，13名女生,，11名男生,。目前上了兩節(jié)課,，從出勤率看，大家的興趣還是挺高的,。

專研分析化學(xué)的學(xué)生劉美周說(shuō),，上了兩堂攀樹(shù)課，覺(jué)得挺有意思,，“我平時(shí)就喜歡戶外運(yùn)動(dòng),，跟同學(xué)爬山啊、野炊啊經(jīng)常有,，但從沒(méi)有過(guò)這樣專業(yè)的戶外知識(shí),。”劉美周說(shuō)，第一堂課老師教了基本步驟,，印象深刻的就是介紹裝備和自我保護(hù)意識(shí),。“老師說(shuō)的很全面，聽(tīng)了才知道自己在這方面的知識(shí)很欠缺,。”

制藥工程專業(yè)的研一學(xué)生任映坤上一堂課體驗(yàn)了一把攀樹(shù),。他說(shuō)，“這門(mén)課程是新開(kāi)的,，很多學(xué)生不了解,，估計(jì)下次再招生時(shí)人肯定少不了。”

陳超說(shuō),，為讓學(xué)生系統(tǒng)的了解攀樹(shù)運(yùn)動(dòng),，一個(gè)學(xué)期共設(shè)置了16節(jié)課，主要分為六大版塊：裝備使用,、野外生存,、攀登下降、繩索技術(shù),、定向技術(shù),、急救技能。