原標題：教育部：評定學生家庭經(jīng)濟困難狀況禁止當眾“比窮”

新華社北京1月22日電 針對近日一些媒體報道的有地方學校評定助學金時讓學生“當眾比窮”的情況,，教育部22日下發(fā)通知,，要求進一步加強和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，“保護受助學生尊嚴”,。

教育部辦公廳印發(fā)《關于進一步加強和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的通知》指出,，認定家庭經(jīng)濟困難學生應依據(jù)其家庭經(jīng)濟狀況，不能加入其他非經(jīng)濟因素,，堅決杜絕將“助學金”變成“獎學金”或用“助學金”代替“獎學金”的行為,。

通知提出，要保護受助學生尊嚴,。公示家庭經(jīng)濟困難學生受助情況的內容,，不能涉及學生個人及家庭的隱私；評定學生家庭經(jīng)濟狀況時,，不能讓學生當眾訴苦,、互相比困；宣傳學生勵志典型時,，涉及到受助學生的任何事項,，都應征求學生本人的同意；采用隱性的方式,，避免大張旗鼓發(fā)放款式相同,、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品，把困難學生與非困難學生割裂區(qū)分開,。

通知要求,，各高校要根據(jù)各地指導標準，結合學校所在城市物價水平,、高校收費水平,、學生家庭經(jīng)濟能力等因素，確定家庭經(jīng)濟困難學生的認定標準和資助檔次,，對多年前制定,、現(xiàn)已不適應新形勢新情況的認定辦法和條款，要盡快予以修訂,。在分配資金和名額時,，要對民族院校,、以農(nóng)林水地礦油核等國家需要的特殊學科專業(yè)為主的高校、家庭經(jīng)濟困難學生多的高校予以適當傾斜,，統(tǒng)籌考慮不同專業(yè),、不同年級、學生經(jīng)濟困難程度等因素,，并把建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生,、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生,、孤殘學生,、烈士子女以及家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件等特殊情況的學生作為重點資助對象。

通知強調,，要進一步做到“四公開”：所有資助項目要公開,，所有申請條件要公開，所有評審過程要公開,，所有資助結果要公開,。