“家訪是老師和家長互相教育,、感動的一個過程。”曲建武說,，輔導(dǎo)員不辭辛苦進了學(xué)生的家，家長會很感動；家長對輔導(dǎo)員的態(tài)度，同樣會讓輔導(dǎo)員很感動,。通過家訪，輔導(dǎo)員,、學(xué)生,、家長的溝通交流會更順暢，思想政治工作就不會是泛泛的空談,，就能春風化雨,。

新生剛?cè)雽W(xué)，曲建武就為他們一一建立電子檔案,，請每個學(xué)生寫下自己的大學(xué)夢想和最關(guān)心的一個問題,；為盡快了解每一名學(xué)生，他開學(xué)之后每天請學(xué)生在食堂吃飯,；每個學(xué)生生日,，他會根據(jù)學(xué)生特點寫下數(shù)百字的祝福和囑托；端午,、中秋等節(jié)日,，他會給每個學(xué)生送上粽子、月餅等禮物,；自己掏錢,，給學(xué)生們買８０００多元的人生勵志書籍……

根據(jù)年輕人的喜好，曲建武充分利用微信,、短信,、博客等方式與學(xué)生保持緊密聯(lián)系，遇有熱點問題,，他及時跟學(xué)生溝通,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待。３年多來,，他給學(xué)生發(fā)了２００多萬字的微信,、短信,，而學(xué)生發(fā)給他的也有數(shù)十萬字,，保持了良好的互動。這給曲建武帶來了無窮的樂趣,，他在一篇文章中寫道：“每天他們都圍繞在我的身邊,，他們的笑聲、匆忙的腳步聲,、朗朗的讀書聲,，奏響了我人生最美妙的樂章！”

曲建武辦公室的沙發(fā)上，放著二三十件剛從干洗店拿回來的衣服,。記者發(fā)現(xiàn),，這些大多全新的衣物，并非曲建武自己要穿,，而是從家里找出來要送給一名家境困難的學(xué)生的,。

盡可能幫助困難學(xué)生，是曲建武的一個重點工作,，新生入學(xué)時他開的第一個座談會,，就是困難學(xué)生座談會。他告訴困難學(xué)生：“誰也不能餓著肚子進步,，一定要找我,，只要找我，我不能管你吃好,，但肯定管你吃飽,。”

困難學(xué)生家中親人患重病,，他總是毫不遲疑地出手幫忙,。發(fā)給一個學(xué)生的微信中他說：“有什么需要我做的事就跟我說，千萬不要客氣,，就是為了你們,，我才選擇了輔導(dǎo)員，你們不找我,，我就沒有什么價值了,，也就失去了我生活的意義?！?/p>

辭職３年,，曲建武沒有一絲后悔，有的是滿滿的自豪,?！拔疫@輩子就干了一件事——學(xué)生工作，我要在學(xué)生思想政治教育這塊原野上劃上我人生的句號,！”曲建武說,。