新華社貴陽３月１２日電 題：從“田園”到“校園”：貴州“校農結合”助力脫貧攻堅

新華社記者王麗,、肖艷

三月的貴州，田間地頭隨處可見農民忙碌的身影,。撒菜種、鋪地膜……在貴州省平塘縣卡蒲毛南族鄉(xiāng)新關村，村民黃恩澤正在自家地里忙活著,。

“種菜的兩畝地,，去年一季豇豆賣了１１０００多塊錢，一季萵筍賣了上萬元,，再加一季土豆的收成,，毛收入有將近三萬塊錢?！彼麡泛呛堑厮阒N菜的收入,，可是以前種糧的七、八倍,。

新關村是貴州省一類貧困村,，耕地稀少，石漠化嚴重,，耕地產出低,。村支書劉興雄說，現(xiàn)在這里成了蔬菜專業(yè)村,，毛南族群眾脫貧發(fā)展,，得益于貴州“校農結合”扶貧新模式。農民種的菜,，定點賣給對口幫扶的黔南民族師范學院,，學校不僅簽訂協(xié)議組織收購，還派出專家指導生產,，在村里建了示范點,、檢驗室、冷藏庫,，培育脫貧產業(yè),。

卡蒲毛南族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長石通佾說，“校農結合”扶貧，讓卡蒲鄉(xiāng)一年間生豬存欄增長２．２倍,，土雞增長２倍,，蘿卜增長５．１倍，土豆增長３．９倍,，白菜增長２．９倍,，一批生豬村、白菜組,、茄子寨悄然形成,。

學校食堂是穩(wěn)定的消費市場，將學校的農產品需求導向與農村產業(yè)調整精準對接結合,，“校農結合”成為貴州省推動產業(yè)脫貧,、鄉(xiāng)村振興和農業(yè)供給側結構性改革的創(chuàng)新舉措。

據(jù)統(tǒng)計,，貴州目前有各級各類學校食堂１．７萬個,，每天就餐學生５００多萬人，每月消費農產品金額超過１０億元,。貴州省教育廳廳長鄒聯(lián)克說,，通過這一穩(wěn)定而龐大的農產品消費市場，可以引導貧困地區(qū)貧困戶發(fā)展產業(yè),，吸引進城務工農民返鄉(xiāng)就業(yè),，助推鄉(xiāng)村振興。

２０１７年秋季學期以來,，貴州省學校食堂累計采購貧困地區(qū)貧困戶生產常用農產品５.９７萬噸,，采購金額約６.５億元。經過各地各校探索,，形成黔西南州“貧困戶＋合作社＋配送中心＋學?！薄⑽餍銋^(qū)“綠野芳田農戶＋合作社＋購銷平臺＋學?！?、貴州民族大學“菜園子直通菜籃子”和黔南民族師范學院“定點采購、產業(yè)培扶,、基地建設,、示范引領”等工作模式。

貴州省教育廳日前出臺關于進一步全面深化“校農結合”助推脫貧攻堅的意見,，提出繼續(xù)探索集團化推進“校農結合”扶貧模式,，２０１８年確保全省學校食堂向貧困地區(qū)貧困戶采購農產品占采購總量的４０％以上，同時嚴把食品安全關,，確保學校后勤及校園安全穩(wěn)定,。

鄒聯(lián)克說,，“校農結合”是產銷有機對接的創(chuàng)新，也是計劃生產,、便捷流通,、訂單購銷的協(xié)調統(tǒng)籌。貴州省將充分發(fā)揮學校優(yōu)勢,，在推進“校農結合”中做到三個結合：一是需求引導與產業(yè)培扶結合,，按照“學校需要什么就組織生產什么”指導產業(yè)結構調整布局；二是建基地與搭平臺結合,，遵循市場規(guī)律確保校農雙贏,；三是扶貧與扶智結合，發(fā)揮教育部門智力資源優(yōu)勢,，激發(fā)貧困群眾脫貧內生動力,。