央廣網(wǎng)貴陽(yáng)3月16日消息（記者王珩 貴州臺(tái)全國(guó)兩會(huì)報(bào)道組）百年大計(jì)，教育為本。作為民生領(lǐng)域的重點(diǎn)話題之一,，在今年全國(guó)“兩會(huì)”上,，教育話題引發(fā)代表委員們的強(qiáng)烈關(guān)注。如何讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,？

在遵義市特殊教育學(xué)校7（2）班,，特殊教育老師李念興正在用手語(yǔ)耐心地上著初中數(shù)學(xué)課。他說(shuō),，作為班主任,，已經(jīng)帶著這23名孩子七年了，希望全國(guó)“兩會(huì)”能在關(guān)愛(ài)特殊教育孩子方面給予更大的幫扶力度,。“我覺(jué)得要在全社會(huì)繼續(xù)營(yíng)造關(guān)愛(ài)特殊教育孩子的氛圍,，然后在師資培養(yǎng)方面,，希望教育部門能夠通過(guò)教育機(jī)構(gòu)、師范院校,，來(lái)培養(yǎng)專業(yè)復(fù)合型的特殊教育人才,，政府繼續(xù)加大特殊教育的經(jīng)費(fèi)投入，讓孩子能夠有文化,、有技能,，在社會(huì)上幸福而有尊嚴(yán)的過(guò)好自己的人生道路?！?/p>

世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗,也沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài),。兩會(huì)上，全國(guó)人大代表,、貴州省務(wù)川仡佬族苗族自治縣特殊教育學(xué)校教師石慧芬就將目光聚焦到了特殊教育領(lǐng)域,。特教孩子們天真無(wú)邪，可愛(ài)活潑,，臉上掛著的燦爛笑容是讓她在特殊教育行業(yè)堅(jiān)守18年的原因,，同時(shí)也堅(jiān)定她在全國(guó)“兩會(huì)”上表達(dá)孩子們心聲的決心?！拔蚁腙P(guān)注的就是特殊學(xué)生的一個(gè)就業(yè)問(wèn)題,，從我們學(xué)生畢業(yè)情況來(lái)看，他們的就業(yè)還是存在很大的問(wèn)題,，他們作為社會(huì)上的一份子,，為了減輕這個(gè)社會(huì)的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)，如果他們能自食其力的話,，那肯定是更好的,，也是我們特殊老師所希望的。”

進(jìn)入三月,，遵義醫(yī)學(xué)院剛剛開(kāi)學(xué),，遵義醫(yī)學(xué)院人事處處長(zhǎng)李榮遠(yuǎn)老師正在忙著登記2018年新學(xué)期學(xué)校教師的情況，由于遵義醫(yī)學(xué)院即將升為遵義醫(yī)科大學(xué),，想要建設(shè)“雙一流”學(xué)校,，目前對(duì)教師人才方面有著很大的缺口，他希望全國(guó)兩會(huì)能對(duì)西部地區(qū)高校教師人才資源給予關(guān)注,?！坝绕涫俏鞑扛咝：蜄|部高校比較起來(lái)，它應(yīng)該欠帳了很多年,，現(xiàn)在我們又在同一個(gè)起跑線上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),，所以說(shuō)國(guó)家層面應(yīng)該說(shuō)對(duì)我們西部的高校，尤其是我們西部高校的老師,，人才這一塊的流動(dòng),，應(yīng)該有一個(gè)指導(dǎo)性的意見(jiàn)?！?/p>

百姓所呼吁的,，也是全國(guó)人大代表、貴州師范大學(xué)國(guó)際旅游文化學(xué)院院長(zhǎng)殷紅梅這一次在全國(guó)“兩會(huì)”重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容,。殷紅梅在長(zhǎng)期的教學(xué)研究中發(fā)現(xiàn),，“雙一流”建設(shè)加劇了中西部地區(qū)的人才競(jìng)爭(zhēng)，中部地區(qū)高校往往開(kāi)出極其優(yōu)惠的條件吸引西部人才,，使得原本就歷史欠賬多,、基礎(chǔ)薄弱的西部高校更加脆弱。殷紅梅代表呼吁：不要讓“雙一流”建設(shè)進(jìn)一步拉大中西部高校之間的差距,?！跋裎覀儗W(xué)校也是這兩年高層次人才很不容易引進(jìn)的，然后就走掉了,，近兩年走了十三個(gè)高層次人才,，本來(lái)就沒(méi)多少。所以在這個(gè)發(fā)展的過(guò)程中,，“雙一流”最后呈現(xiàn)出不平衡,、不平等越來(lái)越嚴(yán)重。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),，就想看國(guó)家能不能針對(duì)西部地區(qū)出一些傾斜性的政策,，用差異化的政策來(lái)全面地帶動(dòng)全國(guó)的“雙一流”建設(shè)?！?/p>

同在藍(lán)天下成長(zhǎng),，享受公平教育,，一個(gè)都不能少。在今年的政府工作報(bào)告中,，“改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件”“鄉(xiāng)村教師待遇”再次被提及,。全國(guó)人大代表、貴州省六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師吳明蘭認(rèn)為,，當(dāng)前,，貴州省偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)教育還面臨著不少問(wèn)題?！百F州的教育國(guó)家的支持力度還是很大的,，但是由于我們歷史欠賬多，農(nóng)村學(xué)校有些空殼學(xué)校還是存在,，教育資源嚴(yán)重不足,，老師也好、硬件也好,、軟件也好,，還是一個(gè)短板?！?/p>

今年上會(huì)，吳明蘭代表帶來(lái)了關(guān)于教師教齡津貼實(shí)施與提高的建議,，希望能改善鄉(xiāng)村教師待遇,，鼓勵(lì)更多的教師投入到農(nóng)村義務(wù)教育中。與她有著同樣想法的,，還有全國(guó)政協(xié)委員,、黔南師范學(xué)院招生與就業(yè)處處長(zhǎng)潘曉慧。潘曉慧委員認(rèn)為,，全面實(shí)現(xiàn)教育公平是一場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,，除了要提高教師待遇，還應(yīng)在政策層面加大改革,，破除教育不平等化壁壘,，力爭(zhēng)讓教育公平的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)人?！敖逃|(zhì)量不高體現(xiàn)在我們的師資素質(zhì)水平,，我們調(diào)研出來(lái)的就看到我們當(dāng)?shù)氐倪@個(gè)學(xué)校師資主要是來(lái)源于地方院校的培養(yǎng)。近幾年來(lái)從招生的情況看,，那么很多都是調(diào)劑過(guò)來(lái)的,。我這次的建議就是希望國(guó)家在高考制度上，對(duì)于二本這一塊的這個(gè)師范類專業(yè)的招生也能夠納入到提前批次錄取,，目的就是能夠吸引優(yōu)秀的學(xué)子首選進(jìn)入到師范類專業(yè),?！?/p>