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“超綱”“拔高”改頭換面,“假關門”躲避打擊——嚴令之下校外培訓機構新動向調(diào)查

2018-07-12 10:11:05    新華網(wǎng)  參與評論()人

新華社南京7月12日電 題:“超綱”“拔高”改頭換面,,“假關門”躲避打擊——嚴令之下校外培訓機構新動向調(diào)查

新華社記者

“超綱”“拔高”改換名目避開敏感詞,防暗訪“假關門”應對檢查,,大量“無證無照”的培訓機構隱匿存在,。近期,記者在南京,、武漢,、成都等地調(diào)查發(fā)現(xiàn),嚴令整治之下,,校外培訓機構不僅依然火熱,,還出現(xiàn)了一些新動向。

班型名稱“改頭換面”,,防暗訪“假關門”躲避監(jiān)管

“‘提高班’改名為‘敏學班’,,‘尖子班’改為‘勤思班’,‘尖端班’改為‘創(chuàng)新班’,?!蹦暇W而思一位老師告訴記者,近期為應對教育部門檢查,,班型名稱“改頭換面”,。

“但內(nèi)容和教法還是一樣的,就是名目改了,?!边@位老師直言不諱地向記者透露,雖然教育部門明令禁止超綱,、拔高教學,,他們也只是在向家長宣講時變通一下說法,,“以前,我們跟家長說是兩年學完三年,,現(xiàn)在叫‘學得更深更廣’,。”

成都李女士的女兒即將升入小學四年級,,今年以來一直在某培訓機構上語數(shù)外輔導班,。李女士發(fā)現(xiàn),該培訓機構數(shù)學普通班所教的內(nèi)容通常比學校教學進度超前兩個學期,,英語班在三年級下學期就把所有語法時態(tài)都學完了,,而學校五六年級才講“過去時”。

記者調(diào)查了解到,,嚴令整治之下,,各地的杯賽已被叫停,但還會以改換名目的方式暗地里存在,。由于一些學校升學選拔時仍以杯賽證書為參考依據(jù),,升學考試也會涉及超綱內(nèi)容,導致不少家長依然熱衷于參加培訓機構主導的考試,。

“現(xiàn)在沒有杯賽了,,有的叫‘調(diào)研考試’,其實就相當于過去的杯賽,?!蹦暇┩跖康男『ⅠR上要小升初,最近她正在為選擇哪家培訓機構發(fā)愁,, “一些學校雖然說是不看證書,、不看杯賽,但實際上小升初數(shù)學還會考奧數(shù)題,,英語還會考初中的知識,,不在外面學小孩怎么考得上?”

為躲避打擊,,一些培訓機構變得十分警惕,。“對于聽課的家長,,一定要保證是本班的孩子家長,。”“如果有陌生家長找到老師詢問一些課程大綱的話,,盡量引導家長找我們的伙伴(指行政人員),,避免介紹大綱中涉及敏感詞匯。”——這是南京學而思為防教育部門和記者明察暗訪發(fā)出的內(nèi)部通知,。

記者以家長身份在一家名為“得驥教育”的培訓機構咨詢報名時,,因私下與家長打聽教學質量好壞,一名工作人員發(fā)現(xiàn)后要求記者出示身份證,,拍照留存后以不能與家長討論為由要求記者離開,。

記者調(diào)查了解到,有部分培訓機構為了躲避監(jiān)管,,在上課時關燈,、關門造成沒有開業(yè)的假象,甚至要求家長“只進不出”,,等到下課才統(tǒng)一帶孩子離開,。

  “無證無照”隱匿存在,灰黑地帶“多不管”

記者從南京市教育局了解到,,經(jīng)初步摸查,,目前,在工商部門登記的培訓機構有10300多家,,經(jīng)過南京市教育部門審批的培訓機構只有569家,,而其中僅111家可以從事文化類培訓和補習;經(jīng)過人社部門審批和在體育部門備案的分別有200多家,。這意味著在教育、人社,、體育等行業(yè)主管部門審批備案的培訓機構僅占一成左右,。

武漢市教育局向記者提供的數(shù)據(jù)顯示,目前,,武漢校外培訓市場主體共有1萬余家,,其中,在教育部門審批備案的文化教育培訓機構只有460多家,,在勞動人社部門審批的職業(yè)技能培訓機構有200多家,。未經(jīng)任何部門審批登記的“無證無照”培訓機構約有1600多家。

根據(jù)相關法規(guī),,非學歷型校外培訓機構需取得辦學許可證才擁有教育培訓資格,,由于申領辦學許可證門檻較高,目前市場上不少教育培訓機構處于“有照無證”甚至“無證無照”的灰黑地帶,。

“工商部門只能告訴你發(fā)了多少個營業(yè)執(zhí)照,,有多少家辦學要到教育部門去查?!蹦暇┦泄ど叹忠幻ぷ魅藛T告訴記者,,誰發(fā)證誰監(jiān)管,工商只發(fā)照不發(fā)證,教育培訓機構辦學只有教育部門可發(fā)證,。

摸清底數(shù)分清“黑白”,,聯(lián)合執(zhí)法長效監(jiān)管

“有的培訓機構一個假期就把一整個學期的教材都講完了?!蹦暇┦心承W特級教師告訴記者,,一些培訓機構在很短時間內(nèi)蜻蜓點水地把知識灌輸給學生,一些學生不僅沒真正弄懂吃透,,還會導致他們在課堂上不專注聽講,,干擾了正常的教學秩序。

武漢市校外培訓機構專項治理行動聯(lián)席會議辦公室負責人表示,,校外培訓機構的辦學滿足了人們對教育多層次,、多元化的需求,對現(xiàn)行教育體系是有益補充,,但也存在培訓資質,、場地安全等一系列問題。

記者從南京市教育局獲悉,,目前各區(qū)正在排查摸底校外培訓機構數(shù)量,,要求8月31日前,各區(qū)公布校外培訓機構“白名單”和“黑名單”,。

“校外培訓機構整體上必須管,,但僅靠教育部門一家‘包打天下’也很難做到,需要教育,、工商,、人社、公安等部門形成聯(lián)動機制合力監(jiān)管,?!苯K省工商局一位工作人員告訴記者,一些小培訓機構躲避在居民區(qū)不僅擾民,,還存在安全隱患,。(記者:鄭生竹、廖君,、吳曉穎,、潘曄、王子銘)

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