央廣網(wǎng)西安10月23日消息(記者雷愷)教育大省陜西在脫貧攻堅戰(zhàn)中充分發(fā)揮高校眾多的優(yōu)勢,扶貧與扶志扶智相結合,,從根子上扶貧,、扶智、扶技,貧困群眾一人受訓,、一技立身,、全家脫貧、徹底脫貧,,群眾受利,。陜西高校特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓已初步形成良性循環(huán)“生態(tài)圈”,“高校力量”已經(jīng)成為陜西脫貧攻堅戰(zhàn)中不可或缺的重要組成部分,。
治貧先治愚,扶貧先扶志扶智,。陜西省各高校充分發(fā)揮教育優(yōu)勢,,把扶志扶智作為扶貧工作的先導,從智力,、教育方面對幫扶對象開展教育扶貧,,夯實脫貧攻堅的基礎,從根子上真扶貧,、扶真貧,。
西北大學探索跨市縣大學區(qū)制聯(lián)合辦學模式,實現(xiàn)了附屬學校與平利縣各學齡段學校,、職業(yè)技術學院與平利職業(yè)教育中心的對口幫扶全覆蓋,,堅持以國培計劃師資培訓、優(yōu)質(zhì)生源基地建設為抓手提升平利縣,、漢濱區(qū)教師隊伍整體水平,,以送教下鄉(xiāng)、跟崗學習為形式提高基礎教育教學,、教研能力,,以師生支教、社會實踐為途徑幫帶平利縣職業(yè)教育發(fā)展,。利用國培師資培訓計劃連續(xù)兩年為平利縣培養(yǎng)幼教,、中小學種子教師100名。在定點幫扶的陜西省商州區(qū)黃山村,,5年來幫扶該村46名大學生,,促進了家庭脫貧,阻斷了貧困代際傳遞,。
長安大學扎根秦巴山區(qū),堅持通過組建以“研究生支教團”為先鋒,、“教授勵志報告團”和“附中名師助教團”為牽引的教育扶貧工作梯隊,,依托第一課堂講臺、第二課堂舞臺、精準扶貧平臺“三合聯(lián)動”模式,,開展“啟智,、扶志、弘德”系列教育扶貧工作,。
西安音樂學院以教育幫扶為引領,,突出教育性。在寒暑假期間,,組織專業(yè)教師義務為寧強縣,、鎮(zhèn)巴縣、旬邑三地中小學幼兒園音樂舞蹈教師進行專業(yè)培訓,,培訓人數(shù)1000余人次,。在立足建檔貧困生基礎上組建了“溪音少兒合唱團”,并定期為合唱團排練上課,,為貧困地中小學生插上夢想的翅膀,。
商洛學院以基礎教育幫扶為中心,發(fā)揮高?!凹佑驼尽?、“人才池”作用,開展頂崗支教,,為地方基礎教育發(fā)展做好支撐,。針對幫扶的丹鳳縣基層教師人數(shù)少、流失多,、補給難的“瓶頸”,,自2017年秋季學期開始,商洛學院積極安排教育類專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生赴丹鳳縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,、小學開展頂崗支教活動,,目前已派出三期共計255名優(yōu)秀畢業(yè)生學生赴全縣19所中小學進行教育幫扶,幫扶面覆蓋了小學全部課程和中學語文,、數(shù)學,、英語等大部分主干課程,極大緩解了全縣基礎教育領域的師資壓力,。
陜西高校智力資源密集,、培訓體系完備、技術儲備豐富,。陜西省教育廳運用系統(tǒng)化思維,,堅持問題導向,強化方案設計,,制定了《陜西特色產(chǎn)業(yè)高校扶貧培訓計劃實施方案》,,組織高校開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)培訓項目,,出資、出人,、出力,,免費培訓,提升群眾的職業(yè)發(fā)展能力,。陜西省教育廳成立以廳長王建利為組長的特色產(chǎn)業(yè)扶貧領導小組,,督促高校做好各項工作,并將特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓工作納入陜西省教育廳年度工作要點和省屬高校追趕超越考核指標,,研制開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓管理平臺,。2017年至今,全省累計培訓學員47000余人次,,取得經(jīng)濟益效和社會效益“雙豐收”,。
西北大學通過建立平利社區(qū)學院支撐平臺,凝練出電子商務,、農(nóng)業(yè)實用技能,、勞動力創(chuàng)業(yè)就業(yè)實用技能、勞務輸出崗前培訓四大培訓方向,,先后在結對幫扶的安康市平利縣六鎮(zhèn)22個行政村開展了12個項目27期特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓,,先后舉辦了蘇陜合作外出務工人員崗前培訓、茶葉初制工技能培訓,、中藥材種植技能培訓,、獼猴桃種植新技術和病蟲害防護培訓、電工技能和電焊技能培訓,、建筑技能等培訓項目,,共計培訓學員1475人,其中貧困人口1122人,,占比76.07%,,產(chǎn)生了良好的社會效應和經(jīng)濟效益。
西安音樂學院領導深入幫扶的寧強縣流溪溝村考察,,提出要因地制宜,,充分利用現(xiàn)有林木資料和成熟經(jīng)驗,大力發(fā)展香菇,、木耳,、生豬等產(chǎn)業(yè)的思路,確定了“果,、畜,、藥、菌,、芋”五大主要產(chǎn)業(yè),。從2014年起,,開始建設大棚發(fā)展袋料香菇,、木耳產(chǎn)業(yè),,新建改建牲畜圈舍養(yǎng)牛養(yǎng)豬?!按笈锵愎綕M棒,、山坡核桃成園、圈舍肥豬撒歡,、地里魔芋成片”,,“五溝六梁十二面坡”已成為全村人發(fā)家致富的“金山銀山”,戶戶有產(chǎn)業(yè),、家家有事干,。
商洛學院加強產(chǎn)業(yè)技能培訓,駐村幫扶示范,,做給群眾看,、領著群眾干、帶著群眾賺,。
學校充分整合專業(yè)師資力量,,把產(chǎn)業(yè)實用技術送到田間地頭、送到產(chǎn)業(yè)一線,。2017年以來,,先后組織十余名農(nóng)林專家深入丹鳳縣武關鎮(zhèn)、花瓶子鎮(zhèn),、蔡川鎮(zhèn),、棣花鎮(zhèn)等鎮(zhèn)鄉(xiāng)村就蒼術、天麻,、香茹,、豬苓種植及核桃、櫻桃科管技術開展產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術培訓,,培訓的在冊貧困戶407人次,;充分發(fā)揮蘇陜(寧、商)合作的機制作用,,與商洛市林業(yè)局共同舉辦“蘇陜合作專業(yè)技術人才扶貧項目技能提升培訓班”,,圍繞商洛中藥材發(fā)展、“十大商藥”,、3S林業(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術及高價值森林保護等,,對商洛市深入貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、森林生態(tài)保護,、助力脫貧攻堅作出了積極貢獻,;商洛學院還派遣省市科技特派員和“三區(qū)人才”實地走訪各區(qū)縣,包村進行重點產(chǎn)業(yè)技術幫扶,,已累計在全市開展特色中草藥種植,、林業(yè)、畜牧業(yè),、生態(tài)保護等相關培訓二十余場,,培訓相關單位技術人員和職業(yè)農(nóng)民500人次以上。
通過教育扶貧,、產(chǎn)業(yè)扶貧,,陜西高校也找到產(chǎn)學研結合、校地校企合作,、大學精神塑造的廣闊平臺,。
新華社南昌10月10日電(記者鄔慧穎)記者從江西省人社廳獲悉,,江西將打破高校崗位聘用“終身制”,爭取在3年左右建立“崗位能上能下,、人員能進能出,、待遇能高能低”的崗位動態(tài)管理機制
新華社西安9月27日電(記者藺娟)記者27日從西安交通大學第一附屬醫(yī)院獲悉,該院聯(lián)合西北農(nóng)林科技大學,、西安電子科技大學等19所高校成立了高校醫(yī)聯(lián)體
原標題:河北高?;貞坝媚_洗餐盤”:正調(diào)查,發(fā)布視頻學生稱被盜號9月26日,,一段河北廊坊“燕京理工學院食堂工作人員用腳洗餐盤”的視頻引發(fā)關注,。