為了幫學(xué)校做宣傳,,學(xué)生們還經(jīng)常自發(fā)地在臨近的公共屋邨舉辦攤位游戲,,幫小學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,,給屋邨居民留下非常好的印象,?!拔襾砹瞬艓讉€月,,應(yīng)邀參加這樣的活動不下十次,,可見學(xué)生有多么努力,?!?/p>
“基層的孩子常受到忽視?!绷撼徽f,,這些來自基層的孩子,智力和能力并不差,,但缺乏自信心,,需要籌劃一些項目幫助他們提升。因此,,梁超然為慕光引進(jìn)一些新的課程理念,。他介紹,每個星期二及星期四的最后兩節(jié)課,,學(xué)校不會安排一般的課,,而是改為讓學(xué)生自由去選擇興趣課。
據(jù)了解,,學(xué)校組織了接近50個興趣班項目,,包括個人才華訓(xùn)練班、語言課程或其他小組,,涵蓋學(xué)術(shù)及非學(xué)術(shù)類別,,例如語言班、手作班,、戲劇班,,甚至雜耍、四驅(qū)車班等,。
今年10月底,,慕光和湖北省的4個學(xué)校結(jié)成姊妹學(xué)校。未來,,學(xué)校將會組織更多的學(xué)生到內(nèi)地交流,,加強(qiáng)兩地中學(xué)教育上的合作。