為了幫學(xué)校做宣傳,，學(xué)生們還經(jīng)常自發(fā)地在臨近的公共屋邨舉辦攤位游戲,，幫小學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,，給屋邨居民留下非常好的印象,?！拔襾砹瞬艓讉€月,，應(yīng)邀參加這樣的活動不下十次,，可見學(xué)生有多么努力,?！?/p>

“基層的孩子常受到忽視?！绷撼徽f,，這些來自基層的孩子，智力和能力并不差,，但缺乏自信心,，需要籌劃一些項目幫助他們提升。因此,，梁超然為慕光引進(jìn)一些新的課程理念,。他介紹，每個星期二及星期四的最后兩節(jié)課,，學(xué)校不會安排一般的課,，而是改為讓學(xué)生自由去選擇興趣課。

據(jù)了解,，學(xué)校組織了接近50個興趣班項目,，包括個人才華訓(xùn)練班、語言課程或其他小組,，涵蓋學(xué)術(shù)及非學(xué)術(shù)類別,，例如語言班、手作班,、戲劇班,，甚至雜耍、四驅(qū)車班等,。

今年10月底,，慕光和湖北省的4個學(xué)校結(jié)成姊妹學(xué)校。未來,，學(xué)校將會組織更多的學(xué)生到內(nèi)地交流,，加強(qiáng)兩地中學(xué)教育上的合作。