為了幫學校做宣傳，學生們還經(jīng)常自發(fā)地在臨近的公共屋邨舉辦攤位游戲,，幫小學生補習功課,，給屋邨居民留下非常好的印象?！拔襾砹瞬艓讉€月,，應邀參加這樣的活動不下十次，可見學生有多么努力,?！?/p>

“基層的孩子常受到忽視?！绷撼徽f,，這些來自基層的孩子，智力和能力并不差,，但缺乏自信心,，需要籌劃一些項目幫助他們提升。因此,，梁超然為慕光引進一些新的課程理念,。他介紹，每個星期二及星期四的最后兩節(jié)課,，學校不會安排一般的課,，而是改為讓學生自由去選擇興趣課。

據(jù)了解,，學校組織了接近50個興趣班項目，包括個人才華訓練班,、語言課程或其他小組,，涵蓋學術及非學術類別，例如語言班,、手作班,、戲劇班，甚至雜耍,、四驅(qū)車班等,。

今年10月底，慕光和湖北省的4個學校結成姊妹學校,。未來,，學校將會組織更多的學生到內(nèi)地交流，加強兩地中學教育上的合作。