【新春走基層·代表委員履職記】

光明日報記者 王曉櫻

今年春節(jié),，全國政協(xié)委員,、九三學社海南省委會主委、海南師范大學副校長過建春陪愛人回到了廣東老家,?！芭c親朋好友相聚聊天,，三句話不離教育這個老本行?！边^建春笑著說,，“因為常年在高校工作，又身處海南,，我就想了解各地的教育發(fā)展情況,。只有掌握的情況越多，才能更好地建言獻策,?！弊叩侥睦铮{(diào)研就跟到哪里,。身為全國政協(xié)委員,，過建春深感肩上沉甸甸的擔子。

去年第一次擔任全國政協(xié)委員時,，一貫行事認真的過建春不免有些緊張,。為此，她在會前做足案頭工作,，深入市縣,、學校調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況和平時關(guān)注的社情民意撰寫了4篇提案,?！斑@些提案提交后3篇被立案，均受到有關(guān)部門重視并產(chǎn)生較好的社會影響,?！边^建春說。

在調(diào)研中,，過建春發(fā)現(xiàn)我國義務(wù)教育硬件條件的區(qū)域差距,、城鄉(xiāng)差距已經(jīng)逐步縮小。但義務(wù)教育的軟實力和教育質(zhì)量的區(qū)域差距,、城鄉(xiāng)差距仍然比較突出,。而這種軟實力和教育質(zhì)量的差距又突出體現(xiàn)在師資隊伍上,。

“興國必先強師”，過建春認為要實現(xiàn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展,，必須要從義務(wù)教育師資培養(yǎng)的源頭抓起,，即從教師教育的發(fā)展抓起?！耙驗閹煼对盒Ｊ俏覈囵B(yǎng)義務(wù)教育教師的主體,，師范院校的建設(shè)水平，關(guān)系到中小學基礎(chǔ)教育教師的質(zhì)量和基礎(chǔ)教育的水平,，關(guān)系到我國義務(wù)教育的實施效果和整個民族素質(zhì)的提高,。”對此,，過建春在去年便提交了《實施師范院校標準化建設(shè),，推動義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展》的提案。

她建議在教育資源配置中貫徹教師教育優(yōu)先原則,，對全國師范院校實行標準化建設(shè),，對中西部地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)的師范院校投入不足部分應(yīng)實行差額補貼,。同時,，建立師范院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量標準，保證基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的教師質(zhì)量需求,。