“應(yīng)當(dāng)看到體育考試難度增加,、分值提高,、分差拉大的積極意義。如果不用使勁練大家都能拿滿分,，那是‘水考’,?！蓖踝谄秸J(rèn)為，當(dāng)下,，一些學(xué)校的體育課存在“無(wú)強(qiáng)度,、無(wú)難度、無(wú)對(duì)抗,，不出汗,、不喘氣、不奔跑,、不臟衣,、不摔跤、不擦皮,、不扭傷”的“三無(wú)七不溫柔體育課”現(xiàn)象,，需要通過(guò)中考的指揮棒引起家長(zhǎng)重視的同時(shí)，學(xué)校體育課更應(yīng)開(kāi)齊開(kāi)足,。每所學(xué)校都應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,，配齊配足體育教師，體育場(chǎng)館設(shè)施和器材設(shè)備也要達(dá)到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。

“身體素質(zhì)的訓(xùn)練應(yīng)基于一定基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng),，不可以投機(jī)取巧?！眹?guó)際馬伽術(shù)教官樊璠說(shuō),，“帶有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以更好地增強(qiáng)孩子的心肺能力、肢體協(xié)調(diào),、肌肉力量等綜合素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的不單純是生長(zhǎng)幫助,，更多的是給予青少年精神上的引導(dǎo),，優(yōu)化思維模式和行為習(xí)慣，這是其他學(xué)習(xí)方式所不具備的,?！?/p>