課堂氣氛漸達(dá)高潮?！伴L江源”“祁連山”“歐亞水獺”“藏野驢”……同學(xué)們爭先恐后地舉手,，大聲報(bào)出想看到的點(diǎn)位及動物名稱。記者注意到,，張萍在幾十分鐘前講到的物種和地理知識,，大多數(shù)同學(xué)都記住了。

課堂上同學(xué)們的活躍表現(xiàn)和良好反饋,，把在場工作人員和教師的情緒也調(diào)動起來,。班主任聶子儀說：“孩子們邊聽邊討論，不知不覺就學(xué)到很多有用的生態(tài)知識,。之前真沒想到會有這么好的效果,。”

在學(xué)習(xí)觀覽過程中,，同學(xué)們也紛紛敞開心扉,。久美鵬措說：“青海有很多美麗的動物，大家要愛護(hù)它們,，不傷害它們,。”金沁馨說：“三江源是我們的家,，保護(hù)家園人人有責(zé),。”

孩子們稚嫩的臉龐和灼熱的目光,，令每一位在場的成年人心生觸動,。

“此時(shí)此刻，生態(tài)環(huán)保理念就像一顆小小的種子,，在同學(xué)們心中生根,、發(fā)芽,，終會長成參天大樹?！甭欁觾x說,。