“當時,，親人的身影在我眼前不斷飄過,，心里覺得‘完了，完了,，這下全完了’,。”洛桑頓珠說,，“但我是老兵,，對兄弟們的安全負有責任。那個時候必須得定住,，決不能讓兄弟們受傷,。”

幾個人趴了兩三個小時,，火勢才慢慢變小。來時的路已經(jīng)被燒毀,，他們只能將出水管帶連在一起,，捆綁在山頂?shù)臉渖希仨樦鴳已铝锵氯??！笆^都燒酥了，我們往下滑的時候碎石塊不斷向下掉,，砸在安全帽上啪啪響,，想起來都怕?！甭迳ｎD珠說,。

洛桑頓珠堅定地說：“我干這行不是為了錢和名，而是為了一份責任。我會永遠干下去,！”

　　到心里去,，在一次次感動中牢記初心

1991年出生的李佳一，兩年前成為“組團式”教育援藏大軍中的一員,。

進藏前,，李佳一在北大附中香山學校當?shù)乩砝蠋煛３醯嚼_北京實驗中學,，她一度很擔心自己能否跟學生順利溝通,。但孩子們的熱情和友好，讓她迅速打消了顧慮,。

一次,，援藏老師要做優(yōu)質(zhì)課展示。上課前她突然有些緊張,，生怕出現(xiàn)紕漏,，有些手足無措。有學生看出她緊張,，于是跑過來安慰：“李老師,，你不要緊張，我們會好好表現(xiàn)的,?！?/p>

優(yōu)質(zhì)課展示很成功，結(jié)束的時候孩子們又跑過來,，對她伸出大拇指稱贊道：“李老師,，你課講得真棒！”

兩年在藏工作,，李佳一與學生結(jié)下了深厚感情,。一次開運動會，她由于身體原因無法到場,。后來她強撐著出現(xiàn)時,，整個班的孩子都跑過來圍著她又跳又鬧，爭相合影,。

在西藏工作讓她對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識,。“來之前,，我覺得教師就是一份工作,。”李佳一說,，“來之后才認識到,，老師是孩子們發(fā)現(xiàn)世界的一雙眼睛,。我是教地理的，經(jīng)常在課堂上講述世界不同地方的美好,，不少孩子因此立志走出大山,。那種成就感對我來說勝過一切榮譽?！?/p>