新華社南京5月8日電 題：宋彪：從“圓夢者”到“造夢者”

新華社記者 陳席元

2017年10月,，阿聯(lián)酋阿布扎比。在第44屆世界技能大賽頒獎(jiǎng)典禮上,，一名穿著黃色上衣和白色長褲、手舉五星紅旗的19歲小伙子，從世界技能組織主席西蒙·巴特利手中接過大賽唯一最高獎(jiǎng)“阿爾伯特·維達(dá)爾獎(jiǎng)”,，面向觀眾激動(dòng)地連聲呼喊“中國！中國,！中國,！”

世界技能大賽有著“技能奧林匹克”之稱，首次參賽的宋彪一鳴驚人,，拿下工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目金牌,，以大賽最高分從68個(gè)成員國家和地區(qū)的1200多名選手中脫穎而出，登上“世界技能的巔峰”,，勇奪“金牌中的金牌”——“阿爾伯特·維達(dá)爾獎(jiǎng)”,，成為首位獲得該榮譽(yù)的中國選手。

“那一瞬間,，我感覺所有的付出得到了回報(bào),。”宋彪回憶說,。

宋彪來自安徽蚌埠農(nóng)村,，平日靦腆少言。中考時(shí),，沒能考上理想的高中,，當(dāng)時(shí)很失意,。在父親的鼓勵(lì)下，他從挫折中站了起來,。

“沒拿好筆桿子,，就拿好工具吧，我要重新定義屬于自己的‘成功’,?！北е@樣的想法，宋彪來到江蘇省常州技師學(xué)院,，成為機(jī)械工程系模具制造專業(yè)的一名學(xué)生,。

自己選的路就要努力走好。第一學(xué)期,，宋彪的成績并不突出,，他經(jīng)常在空余時(shí)間找老師請教專業(yè)知識和技能，半年后進(jìn)步明顯,。學(xué)習(xí)上的成就感讓他恢復(fù)了自信,，并將更多時(shí)間埋頭在車間琢磨技能。

在校期間,，宋彪連續(xù)獲得學(xué)院特等獎(jiǎng)學(xué)金,，并在江蘇省第一屆技能節(jié)中嶄露頭角，獲得參加世界技能大賽的敲門磚,，并在此后的省級,、全國選拔賽中一路晉級。

“工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目涵蓋了鉗工,、焊工,、車工、銑工,、工業(yè)裝配等多項(xiàng)技能,，需要十八般武藝集中在一個(gè)人身上?！彼伪氲慕叹毢济鞣逭f,，一年多的備賽時(shí)間里，他每天布置的訓(xùn)練量在8到10小時(shí)左右,，而宋彪還給自己加2個(gè)小時(shí),，夏天更是耐住40攝氏度的高溫在車間堅(jiān)持訓(xùn)練。

在阿布扎比的決賽分4天進(jìn)行,，選手需要在20個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間里制作并調(diào)試一臺腳踏式凈水器,。前3天，宋彪完成得很順利,，但第4天遭遇了意想不到的挑戰(zhàn),?！安门凶哌^來說，前一天的計(jì)時(shí)出了問題,，中國選手少計(jì)了半小時(shí),。”宋彪說,，“當(dāng)時(shí)整個(gè)計(jì)劃都被打亂了,，大家都開始操作了，我們只能在休息室里等,?！?/p>

宋彪暗暗告訴自己，要靜下心重新計(jì)劃,，保證完成進(jìn)度,，雖然比別的選手晚半小時(shí)開始，但憑借扎實(shí)的基本功和高超的裝配技能,，他還是率先完成了比賽。但是,，在試機(jī)環(huán)節(jié),，又一個(gè)意外發(fā)生了。

宋彪在凈水機(jī)上踩了近15分鐘,，機(jī)器還是沒有出水,，“如果無法出水，就意味著12分功能分要全部扣掉,，當(dāng)時(shí)都感覺沒希望了,。”

裁判檢查發(fā)現(xiàn),，問題出在主辦方提供的一個(gè)部件,。“換了部件以后,，我又去踩了幾分鐘,，水就流出來了，當(dāng)時(shí)我想,，自己用4天的時(shí)間做出來一臺凈水器,，而且凈化出來的水看起來很干凈，就嘗了嘗,，覺得水真的很甜,，有自己的汗水在里面?！彼伪胝f,。

賽后,，宋彪和團(tuán)隊(duì)其他人激動(dòng)地抱在了一起，他感慨地說：“原來人生還有這樣一種方式,，擁有精湛的技能,，一樣可以讓生命熠熠生輝?！?/p>

2017年11月,，國家人社部重獎(jiǎng)宋彪30萬元，授予他“全國技術(shù)能手”稱號,，晉升高級技師職業(yè)資格,。2018年1月，江蘇省政府為宋彪記個(gè)人一等功,，破格授予“江蘇大工匠”稱號并獎(jiǎng)勵(lì)80萬元,。江蘇省人社廳還認(rèn)定宋彪副高級專業(yè)技術(shù)職稱、晉升高級技師職業(yè)資格,。

現(xiàn)在,，即將畢業(yè)的宋彪擔(dān)任江蘇省常州技師學(xué)院備戰(zhàn)第45屆世界技能大賽工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目集訓(xùn)選手的助理教練，并準(zhǔn)備赴德國留學(xué)深造,，學(xué)成后回校任教,。他表示，要從“圓夢者”成為“造夢者”,，將自己的技能經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的有志青年,。