“談話后要認真審核談話內(nèi)容或書面說明材料,，對問題未講清楚或者說明不全面的，可要求進一步作出說明或再次談話核實,，也可采取其他方式進一步核實……”日前,，中央紀委國家監(jiān)委干部監(jiān)督室結(jié)合紀檢監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督中開展談話工作的規(guī)律和特點，研究制定了《干部監(jiān)督室談話工作規(guī)程》,，切實提高談話工作質(zhì)量,，防止“一談了之”。

談話是監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”第一種形態(tài)中讓監(jiān)督對象直面問題,、面對面“紅臉出汗”的工作方式,，是不斷強化日常監(jiān)督的重要手段，也是加強思想政治教育的重要方法,。干部監(jiān)督室成立以來,，不斷探索實踐，提高談話工作質(zhì)量,，取得了一定成效,。同時也發(fā)現(xiàn)，面對新時代紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作高質(zhì)量發(fā)展的新要求,，在進一步提高談話工作質(zhì)量方面還存在一定差距,。比如，有時對舉報材料研判不夠,，主談話人對反映的問題談得不深不透,，被談話人避重就輕不如實向組織交代問題，談話工作流于形式,；有時對談話內(nèi)容或被談話人的書面說明材料甄別不夠,，為消除存量簡單采信，存在“一談了之”的風險,。

據(jù)了解,，《規(guī)程》主要明確了以下5個方面內(nèi)容。一是精準使用談話方式,，要求結(jié)合被反映人的職務(wù),、問題性質(zhì)、本地區(qū)（部門）政治生態(tài),、被反映人的日常表現(xiàn)等因素,，綜合研判是否需要采取核實類談話及進一步采取批評教育類談話，并明確了核實類談話和批評教育類談話的7種適用情形,。二是規(guī)范談話工作程序,，要求經(jīng)批準后方可安排談話，根據(jù)被談話人的職務(wù)層級等因素,，確定主談話人,、通知談話方式、陪送方式及談話地點,，還明確了室主任一般應與被談話人見面,，增強談話效果。三是提高談話工作效率,，對核實類談話收到被談話人書面說明材料后起草呈報下一步辦理意見,、批評教育類談話收到被談話人書面檢查材料后起草呈報談話情況報告以及向被談話人反饋了結(jié)情況等，均明確了時限要求,。四是突出談話質(zhì)量,，要求談話時重點記錄被談話人的認識、態(tài)度及改正措施,。對態(tài)度不端正,、認識不到位的，談話應當重點解決好思想認識問題,，重在喚醒被談話人黨的意識和紀律意識,；對已進行過批評教育類談話的，視情進行跟蹤回訪和抽查核實,；對沒有改正或又發(fā)現(xiàn)其他違紀違法問題的,，重新給予處理。五是做好談話工作后續(xù)管理,，談話情況經(jīng)組織認可后及時反饋被談話人并做好思想政治工作,，讓監(jiān)督對象真正體會到組織監(jiān)督的出發(fā)點是關(guān)心愛護干部。（記者 周根山）