新華社南昌7月30日電 題：“校長媽媽”劉小清的好人接力

新華社記者周密

滿是孩子的教室里,，既沒有朗朗讀書聲,，也沒有嘰嘰喳喳的吵鬧聲，一位老師一邊對著孩子的耳邊大聲讀著拼音字母,，一邊把孩子的小手貼在自己的咽部,，讓孩子感受聲帶的振動。這樣的課,，這位老師一上就是22年,。

1997年，江西萍鄉(xiāng)蘆溪縣成立特殊教育學(xué)校,，師范畢業(yè)在村小當(dāng)老師的劉小清剛剛懷孕,，馬上報了名,。周圍的人說，天天陪著癡呆聾啞伢子,，你就不怕胎教不好生個聾子,。她付諸一笑。

現(xiàn)實比她想象的更難,。

自閉癥孩子一上課就往外跑,，智障的孩子把草席拆了塞進(jìn)耳朵，幾個個子比老師還高的孩子卻沒有自理能力……劉小清手忙腳亂,，喘口氣的工夫就偷偷抹兩把眼淚,。

1972年出生在江西萍鄉(xiāng)蘆溪縣的劉小清從小吃過貧困的苦。8歲時家里還沒錢送她上學(xué),，她背著小妹妹偷偷站在村里小學(xué)的教室外聽孩子們讀書,。“教室里走出來一個老師,，把我領(lǐng)進(jìn)教室,，第二天她替我交了兩元五角學(xué)費?！眲⑿∏寤貞浾f,，“那位叫易紹萍的老師，遞給我一個‘好人接力棒’,，種下了我的人生目標(biāo),。”

給自閉癥孩子的訓(xùn)練有一項是訓(xùn)練孩子開口叫人,，對著孩子無數(shù)遍說,，枯燥乏味，劉小清幾乎要放棄,。一次家長來學(xué)校參加互動,，一個從未說過話的自閉癥孩子顫巍巍地給媽媽端去一杯水，喊出了第一聲“媽媽”,。這突如其來的一聲“媽媽”,，讓家長和老師都愣了足足有十秒鐘。孩子媽媽緊接著嚎啕大哭,，老師也都紛紛哭了,。

22年時光逝去，從一位特教老師到特校校長,，一百多個殘疾孩子從她的手中走向社會,。

劉小清的辦公室大柜里，鎖著一雙皮鞋,。皮鞋已經(jīng)是多年前的款式,，雖然不再锃亮,，卻看得出從沒穿過?！斑@是一個聾啞女學(xué)生送給我的,，女孩從我這里畢業(yè)以后學(xué)了刺繡，用第一個月的工資買了這雙鞋送給我,。”鞋里的小紙條上寫著“送給劉媽媽”,。

“我教的孩子沒有進(jìn)入名校的,，更沒有成名成家的，但能讓他們堅定生活信心,、告別自卑,，能像正常人一樣順利成家立業(yè)，我就最高興,?！眲⑿∏逭f。