2012年冬天一個(gè)周末,，陳碧英正和家人吃晚飯,，突然接到了學(xué)生潘麗華的電話，潘麗華在電話里向她請(qǐng)教幾道幾何證明題的解法,。陳碧英放下碗筷,，對(duì)著電話仔細(xì)講解了起來(lái),，半個(gè)小時(shí)過(guò)后學(xué)生還是沒(méi)有弄明白，她選擇了送教上門,。陳碧英家距離潘麗華家有30多里地,。陳碧英耐心講解,，直到潘麗華徹底弄懂后她才冒著嚴(yán)寒離開(kāi),，到家已經(jīng)是深夜12點(diǎn)了。

潘麗華從小是一名留守兒童,，陳碧英不僅在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，在生活上也無(wú)微不至地關(guān)心著她,。潘麗華說(shuō)：“陳老師總是像媽媽一樣,，照顧著我,，疼愛(ài)著我，給了我母親般的溫暖,?！?/p>

在鄉(xiāng)村學(xué)校,，有很多留守兒童。陳碧英心疼他們,，總是一次又一次在學(xué)習(xí)和生活上為他們提供幫助,。這些孩子快樂(lè)的時(shí)候,，她就快樂(lè)；這些孩子難過(guò)的時(shí)候,，她總是比孩子們更難過(guò),。

“陳老師就像一個(gè)檔案室，裝滿了每一個(gè)孩子的檔案,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，她就拿出學(xué)習(xí)檔案，為孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題；當(dāng)孩子生活遇到困難的時(shí)候,，她就拿出生活檔案,，為孩子解決生活問(wèn)題?！痹谑字行男W(xué)與陳碧英共事的汪繼波說(shuō),。

“陳老師，我考上重點(diǎn)大學(xué)了,！”“陳老師，我在酒店當(dāng)廚師了,！”“陳老師,，我也做老師了！”……陳碧英先后在石孔中心小學(xué)和白玉明德小學(xué)任教,，用21年的時(shí)間為鄉(xiāng)村教育點(diǎn)著一盞燈,，火光明亮，生生不息,。陳碧英教過(guò)的很多孩子都長(zhǎng)大了,，他們牽掛著陳碧英，一有好消息,，總會(huì)第一時(shí)間和陳碧英分享,。

對(duì)于陳碧英來(lái)說(shuō)，不論是教哪個(gè)孩子,，她都堅(jiān)持將教育貫穿每個(gè)孩子的一生,。她說(shuō)：“不論是孩子在校還是已經(jīng)畢業(yè)了，只要孩子們有需求,，只要我有一點(diǎn)可供參考的經(jīng)驗(yàn),，我就應(yīng)該與他們分享和交流，否則我就是一個(gè)不稱職的老師,?！?/p>

“現(xiàn)在條件更好了，孩子們不僅有了更好的教室,，也要有與時(shí)俱進(jìn)的老師,。”陳碧英說(shuō),，當(dāng)一名教師是她最大的幸福,，她要竭盡全力去做一名好老師。她總是不斷鞭策自己,，向同事學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。陳碧英在白玉明德小學(xué)的同事李芙蓉說(shuō),，陳老師總是很忙碌,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,、學(xué)習(xí)最新的心理輔導(dǎo)方法等,，她幾乎用了所有的精力去實(shí)現(xiàn)她的教育理想。

《光明日?qǐng)?bào)》（ 2019年10月05日 02版）