在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,，各地創(chuàng)新勸返方式，針對(duì)學(xué)生輟學(xué)原因,，因地,、因家、因人施策,，采取精準(zhǔn)化幫扶措施,，切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。在西藏,，輟學(xué)返校學(xué)生能夠從包吃,、包住、包學(xué)習(xí)費(fèi)用的政策受益,。在云南等地,，形成了“宣傳教育、責(zé)令整改,、行政處罰,、強(qiáng)制執(zhí)行或提起訴訟”的依法控輟四步法，依法審理了多起控輟保學(xué)提起訴訟的案件,，取得良好社會(huì)效果,。

勸回來(lái)，還需要穩(wěn)得住,。為了讓學(xué)生安心上學(xué),，教育部會(huì)同相關(guān)部門不斷提升農(nóng)村教育水平，為廣大農(nóng)村適齡兒童接受良好義務(wù)教育創(chuàng)造條件：

——通過(guò)教育教學(xué)方式改革創(chuàng)新,，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”免費(fèi)為農(nóng)村學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,，打造鄉(xiāng)村溫馨校園，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。

——啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目,，中央財(cái)政每年投入近300億元,，重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè),，增強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校吸引力。

——嚴(yán)格鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校撤并程序,，防止因上學(xué)遠(yuǎn)而導(dǎo)致輟學(xué),。

——指導(dǎo)各地對(duì)勸返復(fù)學(xué)的學(xué)生進(jìn)行分類安置，落實(shí)桌椅板凳,，滿足就餐,、住宿、交通需求,，解決好吃住行問(wèn)題,；加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和真情關(guān)愛(ài)，建立師生結(jié)對(duì)幫扶制度,，解決好心理適應(yīng)和融入校園問(wèn)題,；健全學(xué)習(xí)幫扶制度，合理安排教育教學(xué)內(nèi)容或單獨(dú)編班補(bǔ)課,，解決好學(xué)習(xí)困難問(wèn)題,；加強(qiáng)普職教育融合，幫助就業(yè)意愿較強(qiáng)學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能,；“一人一案”制定方案,，通過(guò)隨班就讀、送教上門等方式,，解決好殘疾兒童就學(xué)問(wèn)題,。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)控輟保學(xué)工作取得積極進(jìn)展,，自“不忘初心,、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，全國(guó)832個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生人數(shù)已經(jīng)由2019年5月底的29萬(wàn)減少至6.5萬(wàn),，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生人數(shù)由15萬(wàn)減少至2.7萬(wàn),，為2020年全面實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。