湖北省武昌實驗中學(xué)高三5班線上教學(xué)反饋互動截圖

指定郵箱收發(fā)批改作業(yè),，手機(jī)小程序進(jìn)行隨堂測驗，線上模擬考試檢驗學(xué)習(xí)成果……經(jīng)過兩周時間的摸索,，這一特殊時期的線上教學(xué)反饋模式被不斷豐富,、完善。

河北衡水中學(xué)黨委書記,、校長郗會鎖在接受央視《新聞1+1》采訪時介紹,，衡水中學(xué)采取了三類措施幫助高三學(xué)生備考：1.全員參與學(xué)生管理：一個老師分包幾個學(xué)生進(jìn)行視頻家訪、個別輔導(dǎo),，及時掌握他們的情況,；2.全面拓展教育內(nèi)容：文化課采取錄播授課與直播答疑相結(jié)合的方式；體育課編排了適合家庭鍛煉的體操,；開展勞動教育課,，讓學(xué)生做一些家務(wù)等。3.全程突出勵志教育：錄制勵志主題班會和勵志微視頻，讓學(xué)生保持精氣神,。

線上考試,、居家考試 家長變身“監(jiān)考官”

武漢市高三教研員從1月30日至2月11日，開始網(wǎng)上研制,、審校武漢市二月調(diào)研考試試題,，共計完成9套試卷的線上和線下版本的命制工作；2月26日,，依托武漢教育云平臺組織全市高中學(xué)校開展了高三英語學(xué)科網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量測練,，研究分析在線開展高三質(zhì)量檢測可行性，也為今后武漢市全市高三的兩次質(zhì)量檢測的網(wǎng)測提供實踐基礎(chǔ),。

武漢市十一中學(xué)教務(wù)主任蘇敏介紹：“我們設(shè)計了網(wǎng)上考試,，一種叫收心考，讓學(xué)生盡快從假期的松散狀態(tài)過渡到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中來,。每周有一次周測,，檢測一周的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每月有一次月考,，了解整個月的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師們可以通過檢測充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整自己的教學(xué),，學(xué)生也可以查缺補(bǔ)漏、及時調(diào)整,，同時還可以進(jìn)行充分的練習(xí),，磨煉自己的技巧、速度,、心態(tài),。”