新華社西安3月17日電（記者陳晨,、梁愛平）青山向著遠(yuǎn)方延展,，微風(fēng)拂過，油菜花海掀起“浪花”陣陣,?；ê５谋M頭，14歲的樂樂戴著口罩,，正倚著門向外張望,。

有些日子沒有見過老師冉敏了，樂樂游移的目光中透出期待,。上次見她還是半個(gè)月前,，冉敏送來口罩，為樂樂上了一堂防疫科普課,?；蛟S是聽懂了，一見到冉敏,，他便張開雙手,，口中咿咿呀呀。仔細(xì)聽去,，是“洗手”這個(gè)詞,。

樂樂的家在秦巴山區(qū)腹地的陜西省安康市漢濱區(qū)老龍村。這里四面環(huán)山,，是陜西貧困程度最深的地區(qū)之一,。

從小罹患腦癱和癲癇，樂樂的智商僅相當(dāng)于4歲的孩子,，身材也比同齡人矮小了許多,。

樂樂拉著冉敏的手走進(jìn)堂屋。一張方桌,、一個(gè)鉛筆盒,、一塊小黑板，是他“獨(dú)享”的課堂,。冉敏鋪開課本,，一堂疫情下的特殊送教課,，就此開啟。

“這是什么,？”

“花,！”

“花好看嗎？”

“好看,！”樂樂頑皮地指了指窗外,，那里已是一片花海,。

“樂樂,，這又是什么？仔細(xì)想想,，老師教過你的,。”

“嗯……”孩子歪著頭冥想,，突然蹦出一整句話,，逗樂了冉敏：“長城！老師去過長城嗎,？”

奶奶古三春就站在一旁,，深情的目光望過去，滿眼都是孫子曾經(jīng)的模樣,。樂樂的童年始終與醫(yī)院相伴,。從1歲起，父親便帶著他四處求醫(yī),，安康,、西安，不知跑了多少趟,，病不見好,，卻“跑來了”十幾萬元外債，一個(gè)家庭就此墜入貧窮深淵,。

“上學(xué),，學(xué)校！”古三春說,，樂樂慢慢長大,，一看到別的孩子上學(xué)，他就愛往學(xué)校跑,，嘴里總念叨著這些詞,。

如果不是精準(zhǔn)脫貧，樂樂的上學(xué)夢不知還要擱淺多久,。2016年,，安康市漢濱區(qū)教育部門上門摸排，決定為樂樂送教上門,。關(guān)廟鎮(zhèn)花心小學(xué)的兩位老師每月至少上門兩次,，為他講授最基礎(chǔ)的識(shí)字、算術(shù)和生活小常識(shí),。

冉敏至今還記得第一次見到樂樂時(shí)的情形：衣服臟兮兮的,，一見到陌生人，孩子就怯怯地往奶奶身后躲,，怎么叫都不應(yīng),。

盡管做了功課，但教授特殊學(xué)生之難,，還是出乎冉敏的意料,。“孩子注意力不集中,，交流困難,。正常孩子學(xué)一兩遍就會(huì)的內(nèi)容，給他教一二十遍才能學(xué)會(huì),，但下次來,，就又忘了?！?/p>

樂樂的情況并非個(gè)例,。作為陜西省貧困人口最多的縣區(qū)，在漢濱區(qū),，像樂樂這樣無法正常入學(xué)的義務(wù)教育段殘疾兒童就有511名,。教育扶貧啟動(dòng)以來，當(dāng)?shù)卣疄樗麄冎贫诉M(jìn)入特殊學(xué)校,、隨班就讀,、送教上門三種方案，目前,，全區(qū)殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到94.5%,。但如何使教學(xué)適應(yīng)特殊孩子的特點(diǎn)，也是教育部門面臨的一門全新課程,。

“每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利,，不能因?yàn)樘厥舛z忘他們?！睗h濱區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)花心小學(xué)校長石生兵說,，普通課本用不了，學(xué)校就把老師召集到一起，請來專家,，為孩子們編寫專門教材,。

我愛我家、美麗的家鄉(xiāng),、可愛的祖國、安全知識(shí)我知道,、生活自理我能行……這本為腦癱兒童量身定制的特殊教材,，此刻就鋪在樂樂面前?！斑@是海,、這是草原?！彼闹讣庠谝粡垙垐D畫上快速劃過,。

“漸漸地，樂樂學(xué)會(huì)了洗臉,、洗手。有次我?guī)愤^一個(gè)池塘,，他說,，‘危險(xiǎn)，會(huì)掉下去,！’我會(huì)覺得,，他就像是我的孩子?！比矫粽f,，盡管在知識(shí)層面收效不大，但孩子的安全意識(shí),、生活習(xí)慣進(jìn)步明顯,，“比如上次課之后，他就知道疫情期間要戴口罩了,?！?/p>

話音未落，樂樂就用手理了一下口罩帶,，一臉調(diào)皮的神情,。

如今，古三春的笑容多了,。這個(gè)曾經(jīng)貧苦的家庭,，正在迎來新生。在幫扶干部包抓下,，樂樂的父親章進(jìn)友申請到貼息貸款,，開始幫村里的合作社養(yǎng)豬,。去年起自己單干，年收入十余萬元,，家里蓋起新房,，現(xiàn)在豬圈里還存欄100多頭。

樂樂愛畫畫,，最喜歡畫花,。冉敏手把手，一筆一劃教他,。一朵花的圖案,，在本子上漸漸浮現(xiàn)。

“花,，春天,！”樂樂一字一頓地說。

屋外,，油菜花開得正艷,。