新華社貴陽3月24日電? 題：“復(fù)合型學(xué)?！遍_學(xué)記——貴陽南明區(qū)解決基礎(chǔ)薄弱民辦學(xué)校開學(xué)難

新華社記者駱飛

受疫情影響，初三學(xué)生余爽就讀的貴州省貴陽市南明區(qū)一所民辦學(xué)校至今仍未開學(xué),，但他卻并沒有“因疫失學(xué)”,。3月16日，當(dāng)全省初三,、高三畢業(yè)班學(xué)生全面開學(xué)復(fù)課時,，公辦的貴陽市第十六中學(xué)向他敞開了“懷抱”。

上午9點40分,，貴陽十六中的操場逐漸熱鬧起來,。在負責(zé)大課間老師的統(tǒng)一指揮下，全校同學(xué)們以班級為單位,，分兩批錯峰來到劃定區(qū)域有序進行“一分鐘跳繩”“排球墊球”等體育中考項目訓(xùn)練,。

“在十六中‘借讀’，并不覺得被區(qū)別對待,，大家共享這里的一切,。”談到新學(xué)期,，余爽高興地說,，在這里的學(xué)習(xí)和生活既有自己原學(xué)校的老師負責(zé)，也得到了十六中的關(guān)心,，新環(huán)境不陌生,。

由于師生員工較少、防疫基礎(chǔ)薄弱等,，此前經(jīng)相關(guān)部門評估,，余爽所在的民辦學(xué)校不具備開學(xué)條件。為確保像他一樣的學(xué)生能順利復(fù)課,，貴陽市教育局積極探索解決方案,，依托條件較好的公民辦學(xué)校打造“復(fù)合型學(xué)校”,，就近吸納辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱的民辦學(xué)校學(xué)生,，確保開學(xué)復(fù)課“一個都不能少”。

貴陽市第十六中學(xué)校長邱勇軍說,，學(xué)校原有469名初三學(xué)生,，這次開學(xué)又吸納了86名“新同學(xué)”，他們來自周邊3所民辦學(xué)校，一起組建成特別的“大家庭”,。

“為了給不同學(xué)校學(xué)生提供安全,、有序的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校之間提前溝通,、部署,，做了不少細致工作?！鼻裼萝娬f,，這是地方黨委政府特殊時期采取的特殊辦法，以充分發(fā)揮公辦學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢,，彌補薄弱民辦學(xué)校的短板,。

為做好“復(fù)合型學(xué)校”防疫和教學(xué)管理,，貴陽市教育局要求學(xué)校之間成立聯(lián)合黨支部，由承擔(dān)具體教學(xué)管理任務(wù)的學(xué)校黨委牽頭支部工作,，統(tǒng)一推進復(fù)課相關(guān)管理工作,。

邱勇軍介紹，十六中和3家民辦學(xué)校3月初便成立聯(lián)合黨支部,，圍繞開學(xué)前后各項工作多次開會,，聯(lián)動部署。今后還將每周至少‘碰頭’一次,，進一步完善教學(xué)管理,。“有這樣的機制保障,，統(tǒng)籌管理多所學(xué)校復(fù)學(xué)工作才能更高效,。”

貴陽市教育局局長周進說,，圍繞開學(xué),，市里要求各學(xué)校結(jié)合自身實際，“一校一策”“分類施策”制定復(fù)課方案,，不搞“一刀切”,，并協(xié)同衛(wèi)健、公安,、市場監(jiān)管等部門給予支持,，提前做好復(fù)課師生行動軌跡、身體狀況等排查,，層層壓實責(zé)任,，多措并舉保障順利平安開學(xué),。

“學(xué)校針對學(xué)生上課、就餐,、如廁等設(shè)計了完整的錯峰流程,，嚴格落實‘三個不交叉’?！鼻裼萝娬f,，為了讓民辦學(xué)校師生盡快融入新環(huán)境,，學(xué)校既“一盤棋”統(tǒng)籌管理,，又充分結(jié)合民辦學(xué)校原教學(xué)進度等，指導(dǎo)其差異化開展工作,，積極“當(dāng)好領(lǐng)頭雁,，團結(jié)一家人”。

記者從貴陽市南明區(qū)教育局獲悉,，此次全區(qū)開學(xué)復(fù)課涉及51所初三,、高三學(xué)校，為確保所有學(xué)生能復(fù)課,，教育局還將部分公辦民辦學(xué)校整合為31個教學(xué)點,。其中，像十六中這樣將民辦納入公辦管理和民辦集中教學(xué)管理有10個,。