除了擔(dān)心學(xué)習(xí),，依依在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)近視260度,，媽媽覺(jué)得她最近使用電子產(chǎn)品過(guò)于頻繁,，“度數(shù)肯定漲了,?！敝劣谑裁磿r(shí)候去復(fù)查,，媽媽說(shuō)：“等開(kāi)學(xué)后吧,。”

承承：和爸爸媽媽搶電腦用

“耶,！終于不用和你們搶電腦了,。”承承歡呼雀躍,。他所在的學(xué)校,，4月13日開(kāi)始第一節(jié)網(wǎng)課，和之前以復(fù)習(xí)課為主不同的是,，這次開(kāi)始教授新學(xué)期的內(nèi)容了,。為了緩解排隊(duì)用電腦的情況，媽媽從網(wǎng)上買了一臺(tái)筆記本電腦,。

承承的新電腦

春節(jié)一過(guò),，承承的爸爸媽媽就輪流在家辦公。家中的一臺(tái)電腦從早上8點(diǎn)到晚上10點(diǎn)幾乎無(wú)歇,?！霸诒本┏霈F(xiàn)境外輸入病例前，本以為孩子不久就可以返回學(xué)校了,，也就沒(méi)有做再買一臺(tái)電腦的打算,。”承承爸爸覺(jué)得,，孩子還在低年級(jí),，怕他有了自己的電腦不自覺(jué)，長(zhǎng)時(shí)間使用影響視力,。

之前的復(fù)習(xí)網(wǎng)課,，每周五老師都會(huì)下發(fā)新一周宅家計(jì)劃的課程表，時(shí)間段標(biāo)注的很詳細(xì),，但是承承幾乎每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都從下午開(kāi)始,，一上午爸爸媽媽要輪著用電腦處理工作，有時(shí)11點(diǎn)多趁著大人準(zhǔn)備午飯,，承承會(huì)開(kāi)始早上的課程,。就這樣，課表上的時(shí)間成了擺設(shè),。偶爾電腦閑置,，承承學(xué)習(xí)不到20分鐘,，就被爸爸打斷了,，“來(lái)來(lái)來(lái),，先起來(lái)一下，我有事要處理,?！?/p>

兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)在斷斷續(xù)續(xù)中反復(fù)。媽媽覺(jué)得,，“一是不能時(shí)時(shí)督促,，再有孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間太過(guò)零碎?！倍@個(gè)年紀(jì)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。盡管老師也想了不少辦法，建了各種討論群,、互助小組,。爸爸還是覺(jué)得上網(wǎng)課缺少上學(xué)的儀式感，“但是特殊情況,，也沒(méi)更好的辦法了,。”承承倒是覺(jué)得“網(wǎng)課很方便呀,，想暫停就暫停,，還能無(wú)限重播?！?/p>