開學不能忘防疫,。3月9日，青海省玉樹藏族自治州第二民族高級中學高三學生索南拉毛迎來了寒假后的開學第一課,，由班主任講解疫情防控知識和健康教育等內(nèi)容,。“大家都戴著口罩,，老師講得非常投入,，我們也覺得格外親切?！?/p>

學生復(fù)課返校后,，為做到安全上課,、家長安心、社會放心,，青海各級教育部門采取校園環(huán)境整治,、醫(yī)療人員駐校、部門聯(lián)動機制,、防控物資儲備等措施全力保障校園疫情防控全覆蓋,。

青海省西寧市第二中學校長關(guān)金海說：“我校學生均為走讀生，考慮到疫情期間學生就餐問題,，我們將學校的體育館臨時改造成‘方艙食堂’,。1710平方米的體育館可容納近400張桌子，學生就餐時兩兩相隔一個空位,，有序就座,，解決了大問題?！?/p>

重慶云陽中學等不少學校采取分班教學措施,，將原有班級拆分成A、B兩個班,，采用小班化教學,。同學們在教室內(nèi)單人單桌就座，以達到上課時的安全距離,。

天津市市場監(jiān)管部門會同教育部門對復(fù)課開學供餐學校食堂,、學校配餐單位和校園周邊食品經(jīng)營者進行全覆蓋檢查，做到“復(fù)課一家,，檢查一家,，合格一家，供餐一家”,，確保師生“舌尖上的安全”,。

　　統(tǒng)籌兼顧

兼顧疫情防控與學業(yè)保障，是這個特殊“開學季”的新要求,。

安徽亳州市第十八中學的老師們對學生疫情期間線上教學情況進行了摸底,，做好教學銜接工作，并安排心理老師進教室,，對學生可能因高考,、疫情而產(chǎn)生的焦慮緊張心理進行疏導(dǎo)。

“高三教學需要迅速做出教學內(nèi)容,、復(fù)習節(jié)奏的調(diào)整,。”北京中學高三生物教師高暢說，他在復(fù)課一周內(nèi)對學生的共性問題開展專題教學,，鞏固前一階段的復(fù)習效果,，同時針對個性問題開展個性輔導(dǎo)，并繼續(xù)線上錄制微課輔助學習,。

福建省面向全省20多萬名高三學生開設(shè)了《成長的力量——復(fù)學第一課》,，以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題,，邀請中國工程院院士鐘南山和福建省第一批馳援武漢的醫(yī)護人員講課,，引導(dǎo)學生領(lǐng)會“大我”和“小我”、“奉獻”和“獲取”的關(guān)系,。（記者：胡浩,、廖君、樂文婉,、張子琪）