精準(zhǔn)分類 細化措施

未來一段時間,，校園疫情防控如何做,？王登峰給出了答案,。

他說,，校園疫情防控要精準(zhǔn)分類,。“所謂精準(zhǔn)分類,，就是對海外回國人員,、治愈出院人員、無癥狀感染者和高風(fēng)險地區(qū)人員要做到精準(zhǔn)分類,，全面精準(zhǔn)摸排教師,、學(xué)生、學(xué)校職工等相關(guān)人員健康信息,，加大核酸檢測和抗體檢測力度,，確保開學(xué)以后進入校園的每一個人都是健康的?！?/p>

同時,，要細化開學(xué)和防控的措施。王登峰說：“開學(xué)以后,，從校園內(nèi)的體育活動,、佩戴口罩，教室,、宿舍,、食堂、操場,、醫(yī)務(wù)室等,，以及學(xué)生上下學(xué)的過程和師生的接觸史,，都要細化各項防控措施,，盡快建立和完善師生健康狀況日報告制度和出現(xiàn)缺課缺勤的跟蹤制度。比如說,，我們現(xiàn)在對教室里的每個學(xué)生之間的間隔有明確要求，這是出于防控的目的,。由于教室的面積是固定的，如何能讓更多學(xué)生回來，有的地方就在探討分班或者上下午,，在學(xué)校一半的學(xué)生,，老師面授，另一半學(xué)生在家里通過視頻接受課堂教育,，再進行輪換,。這都是各地想出的辦法，都是在細化防控措施,?！?/p>

“強化條件保障，要備足防疫物資,。還要做出快速反應(yīng)，我們所采取的各項措施,，目標(biāo)是要做到萬無一失，但同時在確?！叭f無”的基礎(chǔ)上,，還要保障一旦有“一失”能夠快速應(yīng)對，形成閉環(huán),，能夠及時,、快速處置,，這也是現(xiàn)在做好復(fù)學(xué)工作一個非常重要的方面?！彼硎尽?/p>

此外,，教育部提出，要控聚集,，控流動,，控質(zhì)量，控安全,。疫情防控期間嚴格控制大型聚集性活動，暫?；謴?fù)學(xué)校體育單項賽事,、綜合性運動會等大型體育活動，加強重點場所使用管理,。密切關(guān)注教師,、學(xué)生及其家庭成員的人員流動情況，強化健康安全監(jiān)測和班級,、宿舍等的單元群體管理,。做好線上線下教學(xué)銜接，提供針對性教學(xué)輔導(dǎo),，創(chuàng)新教學(xué)形式,，保障教學(xué)質(zhì)量。加強錯峰錯時管理和防控措施落地,，持續(xù)開展師生疫情防控教育，確保校園安全和師生安全,。

（記者 晉浩天）