李菊平（左二）和女兒在教室內(nèi)上課（6月15日攝）。新華社記者 胡晨歡 攝

李菊平前些年靠養(yǎng)殖有了些積蓄,，想著自己如果能放下工作到學(xué)校和女兒一起讀書(shū)，是否會(huì)增加孩子的自信？于是,，他到學(xué)校向校長(zhǎng)講述女兒的情況,，并申請(qǐng)同桌陪讀，幫助女兒完成初中學(xué)業(yè),。

“剛開(kāi)始我以為他只是說(shuō)說(shuō)而已,，可能陪幾天就堅(jiān)持不下去了?！变嘟袑W(xué)校長(zhǎng)鄒云說(shuō),，沒(méi)想到李菊平坐進(jìn)女兒的教室后每天如是，一堅(jiān)持就超過(guò)一年,。

“還記得我和女兒第一天坐進(jìn)教室時(shí),，全班同學(xué)都看著我們?！崩罹掌秸f(shuō),，盡管心里不是滋味，但不能讓女兒察覺(jué),，只能裝作若無(wú)其事的樣子,。

周末夜晚,，李菊平在家中和女兒一起探討習(xí)題,，左邊墻壁上張貼著李菊平自制的英語(yǔ)音標(biāo)圖（6月14日攝）。新華社記者 胡晨歡 攝

從清晨5點(diǎn)起床,，叫醒女兒晨讀,，陪著她上學(xué)，到晚上10點(diǎn)下晚自習(xí),，從校園到家庭,，每一處筆記、每一道錯(cuò)題,，都標(biāo)著父親的注解,；從嚴(yán)寒到酷暑，每一次打飯,、每一回散步,，都留著父親的足跡……

一年半里李菊平從未間斷陪讀，課堂上他認(rèn)真聽(tīng)講記下知識(shí)點(diǎn),，碰到父女倆都困惑的難題,，他們?cè)谡n間向老師請(qǐng)教。李菊平的堅(jiān)持也獲得了女兒老師和同學(xué)們的認(rèn)可,。李仕琪成績(jī)提升后,，對(duì)考上理想的高中充滿(mǎn)信心,，人也變得樂(lè)觀(guān)、陽(yáng)光了,。

“小時(shí)候,，我因?yàn)樽笱垡馔馐軅鳎绊憣W(xué)業(yè),，只考上了中專(zhuān),。我不希望我的遺憾再成為女兒的遺憾?！崩罹掌秸f(shuō),。

左眼失明的父親，左手殘疾的女兒,，在向夢(mèng)想沖刺的路上,，他們不向命運(yùn)低頭，不被困難壓垮,。