新華社天津12月7日電（記者宋瑞,、張建新）大屏幕中,，伴隨著緊張的音效，即將降落的飛機(jī)突然開(kāi)始顛簸,，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，舞臺(tái)中央呈現(xiàn)出飛機(jī)內(nèi)部的場(chǎng)景：

“保護(hù)文件,，里面的數(shù)據(jù)比生命更重要,。我郭永懷，愿以身許國(guó),！”一段慷慨激昂的話語(yǔ)后,，飾演郭永懷的表演者劉驁將公文包護(hù)在胸前，與另一位扮演警衛(wèi)員的表演者緊緊擁抱,。

轟的一聲巨響,，屏幕上，飛機(jī)墜毀,，舞臺(tái)燈光隨之熄滅,，一時(shí)間全場(chǎng)寂靜，臺(tái)下不少觀眾的眼中已經(jīng)滿含熱淚,。

這是在南開(kāi)大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心上演的一場(chǎng)特殊的“話劇思政課”,。

話劇《永懷》將“兩彈一星”元?jiǎng)字形ㄒ猾@得烈士稱號(hào)的科學(xué)家郭永懷的事跡搬上舞臺(tái)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)術(shù)追求與科研報(bào)國(guó),、民族復(fù)興的偉大事業(yè)緊密結(jié)合,，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)之志。

“演出人員都是今年的入學(xué)新生,，這場(chǎng)話劇讓同學(xué)們與科學(xué)家郭永懷跨越時(shí)空‘連接’,。通過(guò)演繹郭永懷的故事，我們對(duì)愛(ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神體會(huì)更加深刻,?！眲Ⅱ堈f(shuō)，他未來(lái)要努力學(xué)習(xí)物理知識(shí),，為國(guó)家發(fā)展作貢獻(xiàn),。

用話劇的方式呈現(xiàn)一堂生動(dòng)的思政課，南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院從2017年就開(kāi)始了這樣的謀劃,。

當(dāng)年,，學(xué)院的退休教授周文壯帶領(lǐng)十幾名師生，前往位于山東榮成的郭永懷事跡陳列館開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?！澳祥_(kāi)大學(xué)具有光榮的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，這是南開(kāi)的魂,。曾在南開(kāi)大學(xué)物理系就讀的郭永懷為新一代青年學(xué)生樹(shù)立了榜樣,，學(xué)習(xí)他的事跡具有極強(qiáng)的教育意義?！敝芪膲颜f(shuō),。

如何讓更多青年學(xué)子從郭永懷的事跡中汲取精神力量,？

隨后，南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院建立了“永懷團(tuán)?！遍_(kāi)展理論學(xué)習(xí),，通過(guò)走訪郭永懷的家鄉(xiāng)（山東榮成）、中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所,、青海原子城等郭永懷曾經(jīng)的工作地,，挖掘出更多鮮活素材，還招募學(xué)生宣講員,，成立“學(xué)生永懷精神宣講團(tuán)”,。

南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的大四學(xué)生史歆祺，是“學(xué)生永懷精神宣講團(tuán)”的學(xué)生負(fù)責(zé)人,。他說(shuō),，“我通過(guò)生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言，帶領(lǐng)觀眾了解郭永懷的一生,，我們一同感悟從郭永懷身上體現(xiàn)出的‘熱愛(ài)祖國(guó),、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生,、艱苦奮斗,，大力協(xié)同、勇于登攀’的‘兩彈一星’精神,。這種磅礴的精神力量令人振奮,，經(jīng)久不衰?！?/p>

截至目前,，南開(kāi)大學(xué)已有近百名學(xué)生參與宣講實(shí)踐，在天津多所中小學(xué),、社區(qū)等開(kāi)展了近百場(chǎng)宣講,，聽(tīng)眾達(dá)4萬(wàn)余人次。

百聞不如一“踐”,。南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院師生開(kāi)始探索思政教育的新模式——話劇,，將郭永懷的事跡以更為生動(dòng)的方式呈現(xiàn)。

宣講團(tuán)成員將講稿改編成2萬(wàn)余字的話劇劇本,，又融入視頻,、音效、情景表演等元素,，打造出一場(chǎng)由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的話劇《永懷》,。這部話劇2021年6月首次登上了天津人民藝術(shù)劇院。

南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院應(yīng)用物理專業(yè)大三學(xué)生許天翊，在話劇《永懷》中飾演“兩彈一星”元?jiǎng)淄蹁撇?/p>

“每當(dāng)演到宣布中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功時(shí),，舞臺(tái)上的我總是情不自禁地?zé)釡I盈眶,。”許天翊說(shuō),，“老一輩科學(xué)家用畢生所學(xué)建設(shè)國(guó)家,，甚至付出生命，為的是讓更多中國(guó)人過(guò)上好日子,。這種精神感染了一批批觀眾，更讓我們參演學(xué)生外化于行,，在學(xué)習(xí)生活中向榜樣看齊,。”

話劇帶來(lái)的思政教育效果是潛移默化的,?！皥F(tuán)結(jié)”“向上”已經(jīng)成為物理科學(xué)學(xué)院學(xué)生面貌的代名詞。南開(kāi)大學(xué)越來(lái)越多的學(xué)生被郭永懷的事跡感動(dòng),，主動(dòng)加入“永懷話劇團(tuán)”,。如今，話劇已公開(kāi)展演7場(chǎng)次,，觀眾達(dá)3000余人次,。

作為教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系），近年來(lái),，南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院把立德樹(shù)人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，構(gòu)筑了核心價(jià)值引領(lǐng),、課堂內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、師生互促共進(jìn)的一體化特色育人模式,。

南開(kāi)大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記史永紅說(shuō)：“話劇《永懷》讓學(xué)生通過(guò)表演直觀感悟楷模的力量,，這種穿越時(shí)空的‘對(duì)話’帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼。在話劇中感悟思政魅力,，已經(jīng)成為踐行全員育人,、全程育人、全方位育人,，引導(dǎo)學(xué)生立大志,、明大德、成大才,、擔(dān)大任的有效途徑,。”