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給學(xué)生發(fā)小豬仔視頻爆紅后支教侯老師卻有點(diǎn)擔(dān)心(3)

2022-01-13 23:01:39 來(lái)源：新京報(bào) A+A-

但山村教育,，依然存在至關(guān)重要的匱乏——老師,。

侯長(zhǎng)亮所在的教學(xué)點(diǎn),，有4個(gè)年級(jí)，65個(gè)學(xué)生,，但只有4個(gè)老師,，2個(gè)代課老師，和他們夫妻2個(gè)支教老師,。

“這里太缺老師了”,，侯長(zhǎng)亮說(shuō)，如果缺少的是物資,，在網(wǎng)上發(fā)個(gè)消息,，很快就會(huì)有人捐助，但因?yàn)槿崩蠋熢诰W(wǎng)上求助,，很少有人愿意來(lái),。

沒(méi)有老師，再多的物資也用處不大,，侯長(zhǎng)亮告訴記者,，有些山村學(xué)校因?yàn)槿崩蠋煟柚碾娔X都生銹了,，體育器材也只能讓孩子們自己玩,，沒(méi)人教他們?cè)趺从茫€有大量的課外書(shū)成了擺設(shè),，上面落滿(mǎn)了灰塵,。

“山村里最需要的，是站在三尺講臺(tái)上的那個(gè)人,?！焙铋L(zhǎng)亮說(shuō)，但這恰恰是最難的,，很多支教老師都難以堅(jiān)持。支教老師只有少量的生活補(bǔ)貼,，大部分人短時(shí)間支教后就會(huì)離開(kāi),，一位曾經(jīng)支教的老師告訴侯長(zhǎng)亮，如果能解決經(jīng)濟(jì)收入的問(wèn)題,，他愿意一直待在山里,。

但這同樣不容易，侯長(zhǎng)亮目前每個(gè)月只有800元的生活補(bǔ)貼,，他和妻子兩個(gè)人1600元,，盡管山里消費(fèi)不多，但也總是捉襟見(jiàn)肘,。

侯長(zhǎng)亮不知道自己還能堅(jiān)持多久,，“單身的時(shí)候無(wú)所謂,，結(jié)婚后，要考慮的事情多了,?！焙铋L(zhǎng)亮告訴記者，他和愛(ài)人還會(huì)繼續(xù)關(guān)注公益,，但未來(lái)是否還繼續(xù)支教,，他不能確定。

山村教育的錯(cuò)位

2022年元旦剛過(guò),，學(xué)期即將結(jié)束,，有愛(ài)心人士想要給侯長(zhǎng)亮所在的學(xué)校捐助。侯長(zhǎng)亮告訴記者,，校長(zhǎng)和對(duì)方商量后,，最終確定了給本學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生，每人發(fā)一頭小豬仔,。這是實(shí)用且有意義的獎(jiǎng)品,，對(duì)孩子，對(duì)孩子的家庭,，都有幫助,。

“山里人都養(yǎng)豬、養(yǎng)牛,，一頭小豬仔,，可以實(shí)實(shí)在在地給他們的家里帶來(lái)收入，而且還能激勵(lì)孩子們,?！彼f(shuō)，“在山里,，這比許多獎(jiǎng)品都好,。”

給學(xué)生發(fā)小豬仔視頻爆紅后支教侯老師卻有點(diǎn)擔(dān)心

優(yōu)秀學(xué)生家里領(lǐng)到了一頭小豬仔,。受訪(fǎng)者供圖

侯長(zhǎng)亮覺(jué)得,，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)小豬仔，或許不是創(chuàng)舉,，但引發(fā)的思考,，絕不簡(jiǎn)單。不論是公益捐助,，還是鄉(xiāng)村教育本身,，是不應(yīng)該脫離鄉(xiāng)村生活的。

可惜的是,，大多數(shù)時(shí)候,，鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村,，都是脫節(jié)的。

大約100年前,，陶行知在《中國(guó)鄉(xiāng)村教育之根本改造》中說(shuō),，“中國(guó)鄉(xiāng)村教育走錯(cuò)了路！他教人離開(kāi)鄉(xiāng)下往城里跑,，他教人吃飯不種稻,，穿衣不種棉，蓋房子不造林,。他教人羨慕奢華,，看不起務(wù)農(nóng)?！?/p>

支教10年,，侯長(zhǎng)亮覺(jué)得，這樣的現(xiàn)象依舊存在,，不論是公益組織,，還是捐助者，抑或是老師,、家長(zhǎng),，都在告訴孩子們，好好讀書(shū),，努力走出大山,。

甚至給孩子們的教材，也和鄉(xiāng)村離得很遠(yuǎn),。

有一回,，一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，拿著課本問(wèn)侯長(zhǎng)亮,，“書(shū)里說(shuō)的河濱公園是什么,？游樂(lè)園是什么？電影院是什么,？”

有人喜歡捐“學(xué)生作文”的書(shū)給偏遠(yuǎn)山村,，侯長(zhǎng)亮不太愿意孩子們看這樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的作文,，多是城市的孩子寫(xiě)的，缺乏鄉(xiāng)土元素,。

大山里的孩子們,，身邊更多的，是新鮮的竹筍,、盛開(kāi)的野花,、悠遠(yuǎn)的白云,、蒼茫的大山……但這些，教科書(shū)里沒(méi)有,。

教育離山村越遠(yuǎn),，離城市越近，受教育的孩子就會(huì)越來(lái)越愛(ài)城市,，他們不愛(ài)自己的家鄉(xiāng),，也不會(huì)回到大山里，下一代依然如此,。山村的教育,，也就依然缺老師。

“山村要留住老師,，留住好老師,，先要讓山村里的孩子們，真的愛(ài)這里,?！彼f(shuō)。

新京報(bào)記者周懷宗

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