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為何撤銷高校804個專業(yè)布點,？教育部回應(yīng)

2022-02-25 19:41:43 來源：封面新聞 A+A-

為何撤銷高校804個專業(yè)布點？教育部回應(yīng)

記者了解到,，此次本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作經(jīng)申報,、公示、審核等程序,，31種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄,，新增備案專業(yè)1773個、審批專業(yè)188個,，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點48個,，撤銷專業(yè)點804個。

教育部高等教育司負(fù)責(zé)人介紹,，高校要主動服務(wù)國家戰(zhàn)略,、區(qū)域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，設(shè)置符合辦學(xué)定位和辦學(xué)特色的專業(yè),。高校增設(shè)專業(yè)應(yīng)滿足《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》基本要求,，要具有合理的人才培養(yǎng)方案，具備師資條件,、教學(xué)資源,、實驗實習(xí)條件等,。

教育部表示,，此次專業(yè)增、撤工作共涉及2765個專業(yè)布點,，占目前本科專業(yè)布點總數(shù)的4.6%,。支持高校服務(wù)國家戰(zhàn)略和民生急需，設(shè)置了儲能科學(xué)與工程,、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng),、密碼科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與工程,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù),、養(yǎng)老服務(wù)管理,、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué),、健康服務(wù)與管理,、應(yīng)急技術(shù)與管理等一批專業(yè)布點。

經(jīng)統(tǒng)計,，2012年以來,，教育部聚焦全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求變化,，支持全國高校增設(shè)1.7萬個本科專業(yè)點,，占專業(yè)布點總數(shù)的28%，撤銷和停招了近1萬個專業(yè)點,。

“推動高校積極開展專業(yè)優(yōu)化,、調(diào)整、升級,、換代和新建工作,，在不同類型高校中培育特色優(yōu)勢專業(yè)集群，升級改造傳統(tǒng)專業(yè),，淘汰不適應(yīng)社會需求,、不符合學(xué)校辦學(xué)定位的專業(yè)，加快培養(yǎng)緊缺人才,?！苯逃扛叩冉逃矩?fù)責(zé)人說。

教育部表示,，對照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格論證擬新設(shè)專業(yè)必要性和可行性，研制人才培養(yǎng)方案,，進(jìn)行校內(nèi)審議和公示后方可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報,。在專業(yè)申報材料集中公示期間，專門組織4300余名專家開展線上評議,，對申報專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,、師資隊伍、教學(xué)條件等提出了3萬8千余條意見和建議,，并通過平臺實時反饋相應(yīng)高校,，指導(dǎo)高校在新設(shè)專業(yè)科學(xué)性、合理性,、規(guī)范性上持續(xù)改進(jìn),，保障專業(yè)建設(shè)的基本質(zhì)量。

此外，為防止部分專業(yè)設(shè)置“過熱”,，對藝術(shù)類等專業(yè)加大調(diào)控力度,，明確要求高校申請增設(shè)藝術(shù)類專業(yè)，應(yīng)符合辦學(xué)定位,，并已列入正式發(fā)布的學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，同時，將新增列入目錄的部分藝術(shù)類專業(yè)納入國家控制布點專業(yè)進(jìn)行管理,。