記者5月24日從教育部了解到,,為加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè),,教育部決定開展職業(yè)教育教師隊(duì)伍能力提升行動(dòng),其中包括完善職教教師標(biāo)準(zhǔn)框架,、提高職教教師培養(yǎng)質(zhì)量,、健全職教教師培訓(xùn)體系、創(chuàng)新職教教師培訓(xùn)模式,、暢通職教教師校企雙向流動(dòng)等,。
教育部在部署開展相關(guān)行動(dòng)的通知中提出,鼓勵(lì)具有推免資格的高校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀職業(yè)技術(shù)教育碩士,,鼓勵(lì)支持高等職業(yè)學(xué)校在職專業(yè)課教師報(bào)考碩博士研究生,,畢業(yè)后回原校履約任教,。啟動(dòng)全國職業(yè)院校名校長(書記)為期3年的培養(yǎng)培育。啟動(dòng)建設(shè)一批國家級“雙師型”名師(名匠)工作室和技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,,由院校教學(xué)名師或具有絕招絕技的技能大師(專兼職)組建,。
2022年4月29日,在西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,,學(xué)生在動(dòng)車組VR智慧課堂上模擬檢修,。新華社記者李一博攝
為暢通職教教師校企雙向流動(dòng),教育部提出,,對國家級職教教師企業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)行調(diào)整補(bǔ)充,,加強(qiáng)規(guī)范管理,調(diào)動(dòng)企業(yè)承擔(dān)更多培訓(xùn)義務(wù),,形成政,、校、企合力,。將地方優(yōu)質(zhì)企業(yè)基地納入全國基地網(wǎng)絡(luò),,為教師提供更多優(yōu)質(zhì)資源和選擇空間。支持職業(yè)院校設(shè)立一批產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特聘崗,,聘請企業(yè)工程技術(shù)人員,、高技能人才、管理人員,、能工巧匠等,,采取兼職任教、合作研究,、參與項(xiàng)目等方式到校工作,,推進(jìn)固定崗與流動(dòng)崗相結(jié)合、校企互聘兼職的教師隊(duì)伍建設(shè)改革,。