另一方面,,則是與家長(zhǎng)缺乏針對(duì)性管教有關(guān),。對(duì)于自家孩子特點(diǎn),,作為家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚。如何讓孩子靜下來(lái),家長(zhǎng)也不是沒(méi)有“手段”,。比如,,孩子喜歡看書,出門之前就要多準(zhǔn)備孩子喜歡看的書,;孩子喜歡玩玩具,,那就帶著玩具出門;孩子聽(tīng)故事可以靜下來(lái),,就要多準(zhǔn)備故事,,不少辦法都可以嘗試。
只要事先作好準(zhǔn)備,,讓孩子有自己喜歡的事做,,想要讓孩子不吵鬧并非做不到。所以,,高鐵上之所以出現(xiàn)孩子吵鬧現(xiàn)象,,且引起其他乘客的不適,最根本的原因還是家長(zhǎng)不作為,。
如果家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆印安宦?tīng)話”,,就放任自流,或不聞不問(wèn),,甚至不接受其他乘客的善意提醒,,當(dāng)著孩子的面與之爭(zhēng)吵,如此又如何能管好孩子,?當(dāng)然,,面對(duì)吵鬧的孩子,高鐵工作人員也需及時(shí)提醒家長(zhǎng),,積極配合,,妥善處置。
而且,,在建設(shè)兒童友好型社會(huì)的大背景下,,高鐵方面也可以準(zhǔn)備一些孩子喜歡的玩具、書籍等,,甚至不妨考慮在員工培訓(xùn)中增加“哄孩子”內(nèi)容,,為有需要的旅客提供更加人性化的公共服務(wù)。相信這些工作做到位,,遠(yuǎn)比專門設(shè)置“兒童車廂”效果好,,也更切實(shí)際,。
撰稿/王軍榮
校對(duì)/吳興發(fā)