胡華曾和家長聊到凌晨兩三點,,她一點點為家長“解壓”,,和他們一起解決孩子的困擾,。
“我和這個家庭已經(jīng)接觸了6年,,家長找到了引導教育的‘正確打開方式’,,看到了孩子的可塑性,;孩子也收獲了自主學習的快樂和規(guī)劃生活的能力,,狀態(tài)越來越好,?!狈占彝ヒ稽c一滴的改變,,讓胡華收獲了職業(yè)的成就感和價值感。
隨著家庭教育促進法正式施行,,家庭教育指導師的工作“場景”也在不斷拓展,。今年5月,廣東省佛山市首批70名家庭教育指導輔導員受聘上崗,,一批家庭教育指導師也在其列,。佛山市人民檢察院在辦理涉未成年人案件時,邀請家庭教育指導輔導員全面參與家庭教育指導工作,。
“孩子的情緒和行為,,根子在家庭教育?!狈鹕绞许樀聟^(qū)大良順心社工服務中心青少年部主管伍家智是此次受聘的輔導員之一,。在以往的社區(qū)工作經(jīng)歷中,伍家智接觸到許多“家事”案例,他既要“傾聽”孩子,,也要“輔導”家長,。“家庭教育指導師正式成為新職業(yè),,讓我們有了新的‘身份證’,。”伍家智說,。
“爸爸媽媽好像變了,,他們看到了我的優(yōu)點?!辈痪们?,一個孩子給伍家智打來電話,這樣的改變就發(fā)生在家長和伍家智面談之后,。
今年1月,,教育部等13部門聯(lián)合印發(fā)《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,提出到2035年,,形成定位清晰,、機制健全、聯(lián)動緊密,、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制,。
曲琛介紹,家庭教育指導師在家校課堂可與德育工作,、班主任工作等進行充分融合,,在社區(qū)可作為社工為社區(qū)家庭提供教育支持和指導。
伍家智與服務家庭成員面談,,分享親子溝通技巧,。
家庭教育指導師這一職業(yè)獲得不少年輕人的青睞?!皬臉I(yè)者要有一顆火熱的心,。家庭教育指導師需要長期付出才能看到成效,不能急功近利,?!鼻”硎荆彝ソ逃P乎孩子的終身發(fā)展和家庭的幸福安寧,,讓受過專業(yè)訓練的人才參與其中意義重大,。隨著這個新職業(yè)為大眾所認知,社會還需對家庭教育指導師進行督導和賦能,,促進行業(yè)良性發(fā)展,。