黨的十八大以來,，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,，習近平總書記多次走進大中小學校，在與師生的親切交談中闡述立德樹人的豐富內涵,、途徑和方法——從“人生的扣子從一開始就要扣好”,，到“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程”,，再到“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”……諄諄囑托,，為教育改革發(fā)展指明了方向、提供了遵循,。

——全面加強黨對教育工作的領導,。31個省（區(qū),、市）和新疆生產建設兵團均成立黨委教育工作領導小組,，堅持和完善高校黨委領導下的校長負責制，改進中小學領導體制,，全國民辦高校全部設立黨組織,，黨的領導縱到底、橫到邊,、全覆蓋的工作格局基本形成,。

——推動思想政治工作改革創(chuàng)新。圍繞提升思想政治工作質量,、推動輔導員隊伍建設,、提升愛國主義教育實效等重點，高校思想政治工作體系逐步構建,，思政課程的思想性,、理論性和親和力、針對性逐步提高,，立德樹人取得新成效,。

——發(fā)揮教材培根鑄魂作用，加強體育美育和勞動教育,。我國建立健全教材建設國家事權制度,，教材工作的統(tǒng)一領導和管理日益加強。全面深化新時代學校體育美育改革，并將“勞”納入教育方針,。

各地各校將德智體美勞落實在各科課堂教學之中,、滲透在校園生活的各個環(huán)節(jié)、延伸到學生發(fā)展的方方面面,。

優(yōu)先發(fā)展

努力讓每個孩子享有受教育的機會

湖北省咸寧市官埠橋鎮(zhèn)張公中小學的董子暢,，仍記得第一次上“同步課堂”的情形,。網(wǎng)絡另一端的老師讓大家觀察蜻蜓,，然后講解蜻蜓的畫法。這節(jié)課后,，董子暢就愛上了畫畫,。

烏蒙山深處的貴州省赫章縣海雀村海雀小學，在對口幫扶中新建起教學樓和配套設施,，辦學規(guī)模也擴展到六年級,，高年級的孩子們再也不用每天步行10公里山路去讀書了。