作為一所有著深厚積淀和歷史傳承的百年老校,，寧夏銀川二十一小學(xué)的發(fā)展史也是我國(guó)教育事業(yè)不斷壯大的一個(gè)縮影,。

1903年,，一所民間私塾更名為“滿營(yíng)初等小學(xué)”,，這便是二十一小的發(fā)端。在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，堅(jiān)持教育并不是件容易的事情,。8次改名,，屢停屢辦,，這所新生的小學(xué)在時(shí)代的洪流中艱難發(fā)展,。

上世紀(jì)五六十年代，為響應(yīng)國(guó)家“支援大西北”的號(hào)召,，來(lái)自五湖四海的年輕人匯聚寧夏,，他們有個(gè)共同的名字——支寧人。他們的到來(lái)為解放初期的寧夏帶來(lái)“活水”,，讓這片戈壁荒漠變身綠洲不再是奢望,。

二十一小校辦公室副主任劉海英告訴記者，寧夏回族自治區(qū)成立后,，先后有30多名來(lái)自北京,、浙江等地的教師支援二十一小，占學(xué)校教師總數(shù)的一半以上,。在一批批支寧人的無(wú)私奉獻(xiàn)中,，二十一小闊步發(fā)展。

如今的二十一小發(fā)生了翻天覆地的變化：已成為擁有57個(gè)教學(xué)班級(jí),、近3000名學(xué)生、145名教師的重點(diǎn)小學(xué),。近年來(lái),，學(xué)校的硬件設(shè)施不斷完善，師生們擁有了人工智能VR教室,、智慧閱讀教室,、錄課室、3D打印室等多功能學(xué)習(xí)空間,。

隨著各種學(xué)習(xí)資源,、數(shù)字產(chǎn)品成為新型教育融媒體，二十一小教育事業(yè)也進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)的新階段,。校黨委書(shū)記馬恒燕介紹,，目前學(xué)校已擁有29間在線課堂教室,、11個(gè)智慧平板教室、18個(gè)智慧閱讀教學(xué)班,，實(shí)現(xiàn)千兆網(wǎng)絡(luò)與智能安防全覆蓋,。特別是通過(guò)在線課堂，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源得到輸出,，孩子們也能和全國(guó)各地的老師,、同學(xué)進(jìn)行隔空交流。

近年來(lái),，二十一小始終堅(jiān)持發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,，不斷提升黨建水平，打造“紅色引擎”,。

馬恒燕告訴記者,，學(xué)校還把立德樹(shù)人融入黨史學(xué)習(xí)教育，在各學(xué)科開(kāi)展“黨史教育進(jìn)課堂”活動(dòng),，通過(guò)組織道德與法治學(xué)科教師集體備課黨史,，優(yōu)化黨史教育資源供給，教育學(xué)生知黨恩,、聽(tīng)黨話,、頌黨情、跟黨走,。

在實(shí)踐中,，二十一小善于從點(diǎn)滴入手，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)見(jiàn)縫插針,、實(shí)實(shí)在在的“五分鐘”,，聚沙成塔，潛移默化中激勵(lì)學(xué)生汲取紅色力量,、傳承紅色血脈,。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 康瓊艷）