會創(chuàng)新才是“熊貓”的真功夫

萬里赴戎機,，關(guān)山度若飛。１９９８年,，當《木蘭辭》的主人公被遠在萬里之外,、隔有“文化關(guān)山”的迪士尼公司搬上銀幕并取得巨大成功時，許多中國動畫人一邊陷入“問女何所思”的困惑,，一邊思索如何從模仿走向創(chuàng)新,。

北京電影學院副院長孫立軍不諱言，自己就是改革開放的典型縮影和受益者,?！皬奈业挠H身經(jīng)歷可以看出，經(jīng)歷了改革開放之后,，中國動畫電影正經(jīng)歷一個從‘模仿’到‘原創(chuàng)’的過程,。”

上世紀８０年代,，孫立軍在北京電影學院學習動畫專業(yè),，后留校任教,。之后他赴香港學習計算機三維動畫，一邊搞教學一邊在商業(yè)公司從事動畫實踐,，在業(yè)內(nèi)被認為是身跨學界和產(chǎn)業(yè)界的雙面手,。

改革開放以來，好萊塢迪士尼旗下工作室,、有“日本動畫好萊塢”之稱的吉卜力工作室,、世界動畫教育名列前茅的法國戈布蘭動畫學院的暑期工作坊，都留下中國電影人向美日歐等動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家“取經(jīng)”的身影,。

“但目前跟隨和模仿日美動畫的痕跡很重,，中國需要建立自己的美學理論體系，培養(yǎng)本土高端動畫人才,?！睂O立軍強調(diào)。

近年來,，北京電影學院阿達實驗班應(yīng)運而生,，旨在“培養(yǎng)兼具家國情懷和貢獻精神的本土動畫人才”；北京師范大學,、中國傳媒大學和北京電影學院聯(lián)合實施“動漫高端人才聯(lián)合培養(yǎng)實驗班計劃”,，搭建了人才選拔、課程教育,、實踐應(yīng)用和創(chuàng)作展示的平臺,，逐漸形成一條中國動漫人才培養(yǎng)特色之路。

中國動畫人參悟到,，熊貓阿寶永遠無法從精通功夫的老虎,、猴子、仙鶴,、毒蛇和螳螂身上習得真正的武功,，只有發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能打出熊貓拳和肚皮功這般可以笑傲江湖的武林絕學,。