對于冰球給孩子帶來的成長,，朱冬梅說：“孩子們做事情更專注了,，碰到挫折不會輕易放棄。打冰球強調(diào)團隊合作,，他們會把這些經(jīng)驗帶到生活中,。”

受地理環(huán)境,、師資短缺,、場地不足等因素影響，我國冰雪運動基礎(chǔ)在南方相對薄弱,。而今,，很多地方創(chuàng)新機制，通過政府購買服務(wù),、政府與社會資本合作等方式,，引導社會力量共同開展體育運動，在體育場地設(shè)施,、體育培訓,、體育賽事活動等方面有了顯著提升。

理念之變：體育融入生活開啟多彩人生

從全校只有4名興趣隊員,，打比賽湊不齊人,，到如今擁有70余人的專業(yè)球員梯隊，重慶市首批校園足球特色學?！湍现袑W在短短7年時間里,，掀起了一陣足球熱潮，還培養(yǎng)出28名國家一級運動員,。

“球隊成立之初,，一些家長擔心訓練會耽誤孩子的學業(yè)，對踢球這件事不太支持,，”巴南中學體育老師鐘世隆說,，經(jīng)過一段時間集體訓練，家長發(fā)現(xiàn)原來調(diào)皮搗蛋的孩子因為踢球變得守紀律,，上課也更專注了,；還有一些孩子變得更活潑、更自信。

2016年考入成都體育學院的何雨薇是巴南中學女足隊最早的隊員之一,。經(jīng)過3年多的足球訓練,，這個內(nèi)向、靦腆的女孩子開朗起來,，還成了隊長,。“是足球讓我成長為更好的自己,，大學畢業(yè)后想做一名體育教師,，讓足球影響更多孩子?！焙斡贽闭f,。

宿舍衣柜門上貼的是小女孩踢足球的漫畫，桌子上放著的是足球隊的合照……從巴南中學女足隊走出來的另一名女孩范鈴鈴,，如今已經(jīng)在浙江大學行政管理學院就讀大學二年級,，她的微信里有10多個和足球相關(guān)的微信好友群，還擁有不少“小粉絲”,。

“我始終記得教練告訴我的話,，無論是踢球還是讀書，關(guān)鍵都是要刻苦,，培養(yǎng)學習能力,。”在范鈴鈴看來,，體育所帶來的不僅是運動技能,，還有良好習慣的養(yǎng)成和意志品質(zhì)的提升，這正是體育的魅力所在,。