“創(chuàng)業(yè)”儼然是當下中國社會最火的詞之一,，在創(chuàng)業(yè)這場夢想與勵志的個人秀中,，每個前行者都有自己的故事?？申愊驏|的創(chuàng)業(yè)故事卻有些特別,。一個農村貧困家庭的孩子,，有感于農村教育資源的匱乏而立志成為一名教師。在成為一名教師后,，又從一名普通的教室經過多年奮斗而成為年薪千萬的教育公司副總裁,，似乎到此這個勵志為主題的故事已經可以劃上句號，可是陳向東的創(chuàng)業(yè)故事卻剛剛在這里開始,。

《跟我學》手記編導劉方

第一次見到陳向東是在《跟誰學》的公司里,，一條略微褪色的牛仔褲，一件沒有l(wèi)ogo的黑色polo衫,，配一雙“工科直男標配”的網面運動鞋,，這樣的老板坐在開放辦公室并不起眼的角落里，如果不是有人介紹,，多數人恐怕都會把他當做公司一個普通的員工,。

“陳總”兩個字剛剛出口，秘書就匆忙打斷“在公司里叫陳向東‘陳總’是要罰錢的,，只能叫他Larry”,。在采訪時問及原因，陳向東回答說：“創(chuàng)業(yè)初始,，從別人認為的所謂成功人士到創(chuàng)業(yè)大潮中的一員,，自己曾經會去畏懼失敗。我想,，唉,，你看90后，人家創(chuàng)業(yè)就創(chuàng)了,，哪有想那么多啊,，專心行動，人家不也不怕被嘲笑嗎,。為什么一定要給自己一個枷鎖說我一定要成功呢,？所以我不要總裁的頭銜，我把自己定位成一名90后的創(chuàng)業(yè)者,?！?/p>

為了推廣“跟誰學”，陳向東還做出了不少在別人看來“有失身份”的舉動：“每當我被別人拉到一個新的微信群里,，我做的第一件事就是介紹我自己,，營銷推廣‘跟誰學’,。群里也有人曾戲謔我說：‘哎呀，陳老師,，你到這個群里邊,，不應該這么做吧,？太掉你的價啦,，我們可都知道你?！荫R上回：‘你說的不對,，我現在創(chuàng)業(yè)啦，我就是個90后,，所以我需要你們多來幫幫我,，更需要你們拍磚質疑?！?/p>

在采訪中,，陳向東另一句常掛在嘴邊的話是“讓教與學更平等，更便捷更高效”,。在他看來,，用互聯(lián)網去變革教育行業(yè)，即使對他個人來也是一件意義不亞于創(chuàng)業(yè)成功的事情,，“能夠把知識的需求者和知識的提供者聯(lián)系起來,，讓所有的孩子都能找到更好的老師，在他看來這才是創(chuàng)業(yè)可能取得的最大成功,?！?/p>

從“陳老師”到“陳總”再到“Larry”，我問他會覺得生活有落差嗎,？今年已經45歲的陳向東對“落差”一詞一臉驚訝,，“四十多歲的時候會發(fā)現你身邊的很多人都會發(fā)生變化。我看到我身邊的好幾個朋友,，他們在朋友圈曬,，都曬的他們減肥成功了。很多人控制體重,，你發(fā)現身邊人控制體重的時候,，表象是控制體重，實際上是他們對自己的生活在重新定義,，他們對自己的工作在重新定義,。”