美國石英財經(jīng)網(wǎng)9月14日文章,，原題：關(guān)于真正的“決心”美國孩子能從中國學(xué)校學(xué)到什么

美籍華人萊諾拉·楚(音)的兒子入讀上海一所公立名校后，學(xué)校的一些教育方式讓她頗為吃驚,。兒子被迫吃自己討厭的雞蛋,，當(dāng)她去質(zhì)疑老師的做法時，卻因挑戰(zhàn)老師的權(quán)威遭到嚴(yán)厲斥責(zé)。在中國的學(xué)校，最重要的是集體,，而不是某個孩子。楚并沒有譴責(zé)這種方式,，反而對之大加稱贊。她認(rèn)為中國教育的成功來自兩方面：首先老師有權(quán)威,，家長尊重權(quán)威,，這能促進學(xué)習(xí);另外，孩子們很小就知道成功來自于勤奮而不是天才,。

老師應(yīng)該比父母更有權(quán)威 楚認(rèn)為,，中國老師從不嬌慣孩子，讓孩子們培養(yǎng)出了美國孩子難以想象的能力和適應(yīng)力,。美國家長大多認(rèn)為培養(yǎng)孩子的自信是最重要的,，即使這會讓他們成績平平。美國有種爭強好勝,、有特權(quán)的家長,，他們?yōu)榱舜_保自己的孩子成功，削弱了老師的權(quán)威,，讓老師無法很好地教導(dǎo)孩子們,。中國的老師不認(rèn)為自己僅僅是在教授某門學(xué)科，而是在塑造孩子們的價值觀和性格,。教師會與家長合作,，他們要求孩子取得好成績，并且會為此幫助孩子們,。中美還有個關(guān)鍵區(qū)別：中國教師相信每個孩子都會成功,，無論他們的家庭收入或背景如何。

孩子們在教室里能適應(yīng)嚴(yán)厲的愛,，就像在體育運動中一樣 美國人不怕在運動上對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，這很具諷刺意味。楚表示：“中國的孩子習(xí)慣艱苦奮斗,，他們相信只要努力,，任何人都能成功?！币虼苏梢栽O(shè)定很高的期望值,，孩子們也被教育著盡量去迎合這些期望。而在美國,，一旦決策者想要推行類似的措施,，總會遭到父母的反抗。

事實上，美國和英國正在追趕亞洲的考試能力,，中國則爭取讓自己的教育體制更西方,、更多元化，并且更重視解決問題和創(chuàng)新能力,。楚說她的孩子汲取了兩種教育的精華,。“我兒子在畫畫時很有想象力,，打網(wǎng)球時有很好的幽默感和正手擊球能力,。我現(xiàn)在認(rèn)可中國人的觀點，即使很小的孩子也能培養(yǎng)得多才多藝”,。(作者珍妮·安德森,，陳琳譯)