孩子們?yōu)檎軐W(xué)打架

“法國(guó)人浪漫嗎,？”在巴黎綜合理工大學(xué)的一場(chǎng)座談會(huì)上，面對(duì)記者的提問(wèn),，幾名在法國(guó)留學(xué)多年的中國(guó)學(xué)生紛紛搖頭,，他們表示，從他們接觸的法國(guó)師生中感受到,，法國(guó)人最大的特質(zhì)不是浪漫,，而是理性和思辨。

法國(guó)教育非常重視哲學(xué),，學(xué)生進(jìn)入高中分科后,，不論是文學(xué)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)還是經(jīng)管類(lèi),，都要必修哲學(xué)課,。根據(jù)法國(guó)教育部頒發(fā)的大綱，哲學(xué)課的目的是要“培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,，并建立理性分析坐標(biāo),，以領(lǐng)悟時(shí)代的意義”。高中畢業(yè)會(huì)考的第一門(mén)就是哲學(xué),，考4個(gè)小時(shí)的論述題,。每年的考題都很深?yuàn)W，比如今年的題目包括“我有權(quán)利做的一切事都是正確的嗎”“我們能從自身文化中解放出來(lái)嗎”“理性能夠解釋一切嗎”“藝術(shù)作品必然是美的嗎”等,。據(jù)了解,，每年考試完，法國(guó)媒體都會(huì)熱鬧地報(bào)道這些哲學(xué)考題，電視臺(tái)會(huì)邀請(qǐng)大學(xué)教授進(jìn)行解讀,，還會(huì)讓各路明星來(lái)談自己的看法,。

法國(guó)一場(chǎng)哲學(xué)沙龍，主題是“旅行的目的是什么”,。

了解了法國(guó)深厚的哲學(xué)教育傳統(tǒng)后,，也就不難理解法國(guó)中學(xué)生為什么會(huì)為哲學(xué)打架。2015年夏,，波爾多高中會(huì)考哲學(xué)考試的考場(chǎng)外,，一名事后證實(shí)是康德信徒的考生喊了一句“黑格爾，你丫閉嘴”,，立刻引起黑格爾擁躉的不滿,，兩伙中學(xué)生陷入混戰(zhàn)。

在這種高強(qiáng)度的哲學(xué)教育背景下長(zhǎng)大的法國(guó)人,，對(duì)思想,、理論和邏輯特別看重。在法國(guó)生活多年的一個(gè)美國(guó)人對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者感慨道,，“理論上可行,，但是實(shí)踐中是否可行呢”這句常用的話，到了法國(guó)人那里會(huì)變成“實(shí)踐中可行,，但理論上是否可行呢”,。

近年來(lái)，隨著歐洲恐怖襲擊的增多,，孩子會(huì)向父母提出有關(guān)生死,、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、恐怖主義等問(wèn)題,，于是法國(guó)開(kāi)始流行兒童哲學(xué)工作坊,，老師會(huì)引導(dǎo)兒童思考“人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別是什么”“所有的人都是一樣的嗎”等問(wèn)題。

法國(guó)人思考,，上帝不會(huì)發(fā)笑

有句格言說(shuō)：“人類(lèi)一思考,，上帝就發(fā)笑”。那么,，這么愛(ài)思考的法國(guó)人究竟能從這些哲學(xué)話題的討論中獲得什么呢,？法國(guó)高等教育署的一名工作人員對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者表示，他們從小學(xué)的哲學(xué),，并非一些哲學(xué)知識(shí),，而是認(rèn)識(shí)世界的方法論。高中畢業(yè)后,，有的人也許永遠(yuǎn)不會(huì)再去讀盧梭,、帕斯卡爾的書(shū),，但他們對(duì)世界和生活的思考不會(huì)停步。她拿起手中的《哲學(xué)》雜志舉例說(shuō),，哲學(xué)是可以指導(dǎo)生活的,，就比如這本雜志提到的主題詞“權(quán)威”，當(dāng)父母開(kāi)始對(duì)孩子大喊大叫的時(shí)候,，說(shuō)明他們已然喪失了對(duì)孩子的權(quán)威,。身份和地位并不意味著權(quán)威的自然生成，有些人位高權(quán)重,，但未必有真正的權(quán)威;一個(gè)剛?cè)肼殘?chǎng)的姑娘則可能因?yàn)樽约旱目孔V贏得眾人的信任,，進(jìn)而獲得某種隱形的權(quán)威……聽(tīng)她講著，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者似乎理解了法國(guó)人對(duì)哲學(xué)的癡迷,。