德國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽組織與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校及數(shù)學(xué)研究所合作，開設(shè)不同等級(jí)的奧數(shù)班,，但不允許商業(yè)化。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年10月14日,，一名學(xué)生參加初中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,。（視覺中國(guó) ）

加拿大

加拿大公立學(xué)校的課程設(shè)置并無奧數(shù)一項(xiàng)。大多數(shù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)只能通過兩個(gè)途徑,，一是許多學(xué)校開辦的,、每周一次的數(shù)學(xué)提高班，二是社會(huì)上私人創(chuàng)辦的各種奧數(shù)競(jìng)賽班,。

值得一提的是,，奧數(shù)并非義務(wù)教育范疇內(nèi)的內(nèi)容，即便公立學(xué)校開設(shè)輔導(dǎo)課,，也要額外收費(fèi),，私校和社會(huì)上的奧數(shù)競(jìng)賽班就更不用說了。更有甚者,，各級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽也要參賽者自己交報(bào)名費(fèi),，一些收費(fèi)不菲的社會(huì)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，則會(huì)打出“第一學(xué)年免費(fèi)”的幌子招徠學(xué)員,。

奧數(shù)獲獎(jiǎng),，除了知識(shí)的積累，最大好處就是擁有更好的社會(huì)活動(dòng)紀(jì)錄和評(píng)語,。加拿大高中升大學(xué)不是一考定終身,，而是主要看11、12兩個(gè)年級(jí)的各科成績(jī),，結(jié)合社會(huì)義務(wù)服務(wù),、社會(huì)活動(dòng)、競(jìng)賽成績(jī)和操行評(píng)語,，由各大學(xué)根據(jù)自訂標(biāo)尺選拔,。擁有奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)升學(xué)自然有裨益。

讓奧數(shù)競(jìng)賽與考試升學(xué)脫鉤

近年來,，奧數(shù)競(jìng)賽在國(guó)內(nèi)受到追捧,，原因無外乎部分學(xué)校招生和競(jìng)賽、證書隱性掛鉤,，和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有利益聯(lián)系,，招生內(nèi)容脫離正常教育教學(xué)規(guī)定，導(dǎo)致了家長(zhǎng)的焦慮,，卻為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展市場(chǎng)提供了空間,。

華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系教授吳遵民認(rèn)為，要真正讓競(jìng)賽和考試,、升學(xué),、擇校脫鉤，否則始終會(huì)有競(jìng)賽讓人趨之若鶩,。官方禁令只是治標(biāo)的方法,，治本之策還在于優(yōu)化教育資源配置,，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

上海市教委副主任賈煒表示,，給孩子減負(fù)需要各個(gè)部門系統(tǒng)謀劃,，加強(qiáng)招生考試制度的規(guī)范和改革，整頓和規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng),，同時(shí)校內(nèi)也要深化教育改革,，不斷推進(jìn)家校共育，才能標(biāo)本兼治,。

對(duì)于奧數(shù)本身而言,，它是培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的一種方式。我們不是要忙著取消奧數(shù),，而是要把奧數(shù)引回它原本的位置,，讓它激發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)興趣和天分，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)演繹中看到事物和生活環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián),，發(fā)現(xiàn)其中奧妙,。