新華社香港12月10日電 （記者 丁梓懿）第二屆一丹獎峰會10日在香港舉行，400多名來自世界各地的與會嘉賓圍繞“未來教育如何做”展開深入探討,。他們一致認為,，未來教育制度應更加公平有效，教育工作者應努力將研究理論轉化為成果,，令大眾獲益,。

“未來教育如何做”是本屆峰會的主題。一丹獎創(chuàng)辦人,、騰訊主要創(chuàng)始人陳一丹10日在峰會開幕時致辭表示,，未來的教育制度要變得更加公平、更加有效,、更具包容性,，這是確定會議主題的原因。

陳一丹說：“如何達到更好的教育效果,？如何確保每個人都能受到教育,？如何善用教育研究理論并把它轉化為成果？要回答這些問題,，我們必須彼此學習,，共同行動?！?/p>

荷蘭王妃勞倫廷長期致力于消除文盲等教育工作,，她在峰會中表示,，教育界的問題在于能否與時俱進，因孩子們的需要而轉變自身的教育方式,，而不僅是循規(guī)蹈矩,。教與學的角色，變得越來越可以交替互換,。

“教育者應走進孩子們的內心,，不斷學習、傾聽和反思,，并和孩子們共建學校生態(tài)體系與規(guī)劃教育體制,，給予孩子自由及正確的激勵?！眲趥愅⒄f,。

聯(lián)合國全球教育特使、英國前首相戈登·布朗認為,，孩子們學習的目的不僅是記住,，更是為了理解。所以老師的角色應該成為向導,，幫助每個人發(fā)揮自己全部的潛力,。

南非前總統(tǒng)曼德拉夫人格拉薩·馬謝爾結合自己長期在非洲推廣婦女與兒童教育權益的經歷認為，從孩子幼時起進行教育投資,，將對孩子今后在社會,、經濟等活動中的表現(xiàn)和發(fā)展產生持久影響，而保證女孩擁有受教育的權利是所有人的責任,。

“一丹教育研究獎”得主,、美國西北大學統(tǒng)計學系系主任拉里·赫奇斯表示，教育是一種媒介和工具,，教育領域不缺乏研究,，但是沒有統(tǒng)一的方法論去解讀這些研究。他將通過科學循證研究,，為行業(yè)提供統(tǒng)一的方法論,，從而推動教育發(fā)展。

“一丹教育發(fā)展獎”得主,、在線學習平臺edX創(chuàng)始人阿南特·阿格瓦爾說,，技術驅動各行業(yè)的變革，技術與教育可以完美融合并共同發(fā)展,。他計劃將部分獎金用于成立基金會,，推廣終生學習理念。

一丹獎由陳一丹于2016年捐贈25億港元創(chuàng)立,，每屆頒發(fā)兩個獎項,，旨在表彰及支持推動教育創(chuàng)新,、所作貢獻具長遠影響的個人。每名獲獎者獲得1500萬港元現(xiàn)金獎金和1500萬港元項目基金,。