新華社沈陽6月13日電 題：尼日利亞留學(xué)生溫和：遇事不亂的求學(xué)生活

新華社記者王瑩、高爽

5時30分左右,，尼日利亞留學(xué)生溫和早早起床鍛煉,，嘴里念叨著不算熟練的中文,，平靜的學(xué)習(xí)生活又回來了。

2019年10月,，溫和不遠(yuǎn)萬里來到中國,，在遼寧工程技術(shù)大學(xué)攻讀通信工程碩士學(xué)位。新冠肺炎疫情發(fā)生后,，和很多留學(xué)生一樣,，溫和在中國度過了一個特殊的春節(jié)。

看到學(xué)校各級組織有序開展防疫工作,，身為學(xué)校國際學(xué)生會副主席的溫和坐不住了,。他主動加入志愿者隊(duì)伍，承擔(dān)起在校國際學(xué)生的體溫測量,、宿舍走廊消毒,、留學(xué)生購物需求統(tǒng)計(jì)、生活物資發(fā)放等工作,。

“同學(xué),，現(xiàn)在出去不安全，也不利于疫情防控,?！泵慨?dāng)有留學(xué)生著急外出時，溫和總是耐心勸導(dǎo),，同時宣傳普及防疫政策,。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)宿管阿姨說：“他耐心細(xì)致，我們都叫他‘溫和小伙’,?！?/p>

“疫情發(fā)生后，學(xué)校采取了封閉留學(xué)生公寓,、生活物資集中采購等措施,，有效防止了病毒輸入，讓我們特別安心,。學(xué)校的防疫工作其實(shí)就是中國防疫工作的縮影，中國在疫情防控和治療方面的成就,，讓我非常佩服,。”溫和評價說,。

疫情期間,，同學(xué)們沒能一起坐在教室里上課，“但學(xué)習(xí)沒受到大的影響,，老師通過網(wǎng)絡(luò)為我們授課,，講課內(nèi)容豐富,。”溫和說,。

溫和還有兩年畢業(yè),，他說要加緊學(xué)習(xí)知識和技術(shù)?！皝碇袊钤烨?，我在尼日爾州一所大學(xué)擔(dān)任教師，選擇來到中國,，可以學(xué)習(xí)到更先進(jìn)的技術(shù)和知識,。”

幼時,，溫和多是在電影中了解中國,。“電影里的中國給我留下了深刻印象,。等來到這里以后,，才發(fā)現(xiàn)除了科技、貿(mào)易,，中國的優(yōu)勢還有很多,。”

“來到中國后,，我就把中文名字定為‘溫和’,，這個名字提醒我要遇事不亂,。疫情期間，雖然最初生活學(xué)習(xí)秩序被打亂,，但中國政府采取了有效的防控措施，疫情很快被控制住,，這不也是遇事不亂嗎,？”溫和笑著說,。