新華社武漢6月17日電 題：為愛堅守——記來自喀麥隆的“消殺隊員”彼得

新華社記者喻珮、樂文婉

背起裝滿消毒液的藍色容器，手握噴灑器，來自喀麥隆的彼得老師瀟灑地行走在湖北工業(yè)大學校園內,，為國際學生宿舍片區(qū)進行日常消殺,。

從武漢疫情暴發(fā)之初，到武漢“解封”,，近3個月，彼得每天重復這項工作，從不間斷,。

“我每天早晨7點起床，8點到達辦公室準備消毒工具，9點開始工作,。共7棟宿舍樓，有的6層，有的4層,，我需要逐層噴灑消毒液……”彼得回憶。

武漢宣布封鎖離漢通道,、暫停城市交通時,，正值寒假，學校大部分教職工已各自返家,。作為國際學院少數(shù)留校的老師,，彼得和另外兩名中國老師主動承擔起500多名留校國際學生的生活保障、疫情防控等工作,。

除了擔任“消殺隊員”,，彼得還兼職做起了“心理輔導員”。疫情期間,，不少在校留學生表現(xiàn)出焦慮,、擔憂等各種不適應狀況，這都需要他關注和疏導,。

“有時一天會接到30多個求助電話,，我需要24小時在線，幫助他們解決各種困難,?！北说谜f,，這些學生最想了解校園什么時候“解封”，武漢何時渡過難關,。

“我對他們說,，全社會為抗疫作出了巨大的犧牲，我們要控制好自己的情緒,，遵守紀律,，配合學校的管理,，相信一切都會慢慢好起來,?！痹诓稍L中,，彼得不止一次提到“遵守紀律”,，這也是他對疫情中的武漢市民最深刻的感受,。

彼得是2016年10月27日來到中國的,。他感到，這是開啟人生篇章的重要日子,。

“我越來越喜愛武漢，越來越喜愛這所大學,?！北说谜f，在中國學習和生活的每一天，都促使他“成為更優(yōu)秀的人，取得更卓越的成績”。

去年底，30歲的彼得因為碩士學習期間表現(xiàn)優(yōu)異,，正式留校擔任國際學院輔導員一職。