“不斷上漲的水流穿過(guò)學(xué)校建筑,,沉重的大門被沖垮,,走廊變成了河流,課桌像紙杯一樣在水流中上下浮動(dòng)……”美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》近日披露了田納西州去年發(fā)生的洪災(zāi)慘劇,。這場(chǎng)洪水摧毀了600多棟房屋,,造成20人死亡,其中包括3名學(xué)生,。15歲的莉莉·布萊恩特被洪水沖走身亡,,當(dāng)時(shí)她進(jìn)入高中僅僅一周時(shí)間。
在受災(zāi)最嚴(yán)重的韋弗利鎮(zhèn),,有許多學(xué)校被洪水淹沒,。當(dāng)?shù)亟逃块T主管理查德·賴伊站在一所中學(xué)樓頂上,眼看著附近能夠容納1100名學(xué)生的小學(xué)和中學(xué)相繼被淹沒,?!爱?dāng)天是周末,學(xué)校沒有學(xué)生,,否則后果不堪設(shè)想,。”賴伊說(shuō),。
賴伊表示,,韋弗利鎮(zhèn)的小學(xué)和初中都位于低洼地帶,2010年,、2019年已經(jīng)兩次被淹,。但是教育部門沒有采取足夠措施去防范洪水。洪水發(fā)生時(shí)只能用沙袋阻擋,,但這根本無(wú)濟(jì)于事,。盡管洪水過(guò)后,韋弗利鎮(zhèn)的學(xué)生們恢復(fù)了上課,,但他們沒有回到此前的建筑?,F(xiàn)在被淹的學(xué)校建筑空蕩蕩,空氣中彌漫著濃重的霉味,?!暗忍鞖庾兣停瑝Ρ谏暇蜁?huì)滋生霉菌,,在這樣的教室里上課會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子們的健康,。”
韋弗利鎮(zhèn)學(xué)校面臨的困境只是美國(guó)學(xué)?;▏?yán)重滯后的一個(gè)縮影,,極端天氣正給不少校園造成越來(lái)越大的威脅。今年1月,,美國(guó)政府問(wèn)責(zé)局發(fā)布了一份關(guān)于天氣和氣候?yàn)?zāi)害對(duì)該國(guó)學(xué)校影響的報(bào)告,,發(fā)現(xiàn)超過(guò)一半的公立學(xué)區(qū)位于2017年至2019年經(jīng)歷過(guò)重大災(zāi)害的縣,,這些學(xué)區(qū)集中了全美2/3以上的學(xué)生。
美國(guó)皮尤慈善信托基金此前的一份報(bào)告發(fā)現(xiàn),,美國(guó)公立學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施無(wú)法應(yīng)對(duì)災(zāi)難性天氣,,而且?guī)缀鯖]有任何防范應(yīng)對(duì)措施。報(bào)告稱,,美國(guó)有近6500所公立學(xué)校位于洪水風(fēng)險(xiǎn)較高的縣,,而且這個(gè)數(shù)字還在迅速增加。去年夏天,,颶風(fēng)“艾達(dá)”造成的暴雨迫使路易斯安那州數(shù)十所學(xué)校關(guān)閉,,其中一些學(xué)校被永久性關(guān)閉。
“我們每天送孩子去的學(xué)校成了最不安全的地方之一,,這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)并不是好消息,。”《華盛頓郵報(bào)》如是評(píng)論,。綠色學(xué)校全國(guó)網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行董事珍妮弗·賽德爾說(shuō):“從學(xué)校的設(shè)施到運(yùn)營(yíng),,相關(guān)人員沒有考慮洪水等氣候?yàn)?zāi)害,以及這些氣候事件可能的影響,?!奔又萑R特研究所研究員艾米麗·戴蒙德還發(fā)現(xiàn),洪水過(guò)后,,在有霉菌的教室里,,學(xué)生患哮喘和其他終身疾病的風(fēng)險(xiǎn)更高。
2021年,,美國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施報(bào)告中,,學(xué)校建筑的總體評(píng)級(jí)僅為D+。報(bào)告指出,,在美國(guó)約8.4萬(wàn)所公立學(xué)校中,有40%沒有長(zhǎng)期基建計(jì)劃,。超過(guò)一半的公立學(xué)校報(bào)告說(shuō),,需要升級(jí)或重建多棟教學(xué)樓以及空調(diào)系統(tǒng),超過(guò)1/3的公立學(xué)校學(xué)生被迫在臨時(shí)教室里上課,。去年的另一份報(bào)告警告稱,,美國(guó)公立學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施狀況處于“國(guó)家緊急狀態(tài)”,,并發(fā)現(xiàn)改善的資金缺口高達(dá)850億美元,。
《華盛頓郵報(bào)》指出,美國(guó)許多公立學(xué)校的建筑需要重建,、搬遷或大修,,但這需要時(shí)間,,如何獲得經(jīng)費(fèi)是一個(gè)棘手的問(wèn)題。美國(guó)奧本大學(xué)教授莉薩·肯斯勒表示:“如果我們不為下一代做好準(zhǔn)備,,解決好這些問(wèn)題,,我們的建筑在應(yīng)對(duì)災(zāi)害挑戰(zhàn)時(shí)將繼續(xù)軟弱無(wú)力。借用一個(gè)比喻:你不可能在不穩(wěn)固的地基上建造堅(jiān)固的建筑,?!?/p>
《人民日?qǐng)?bào)》