新華社巴黎9月7日電(記者徐永春)聯(lián)合國教科文組織7日發(fā)布《教育與研究領(lǐng)域生成式人工智能指南》(簡稱“《指南》”),,呼吁各國政府通過制定法規(guī),、培訓(xùn)教師等,規(guī)范生成式人工智能在教育中的應(yīng)用,。
據(jù)介紹,,該《指南》以2021年發(fā)布的教科文組織《人工智能倫理問題建議書》和2019年發(fā)布的《北京共識——人工智能與教育》為基礎(chǔ),,旨在推動人的能動性、包容,、公平,、性別平等以及文化和語言多樣性。
《指南》解釋了生成式人工智能的定義,,闡述了生成式人工智能引發(fā)的爭議及其對教育的影響,,尤其是它如何加劇數(shù)字鴻溝,列出了各國政府為規(guī)范生成式人工智能應(yīng)采取的關(guān)鍵步驟,,并為在教育和研究中以符合倫理要求的方式應(yīng)用生成式人工智能建立政策框架,。
《指南》建議,將在課堂上使用人工智能工具的最低年齡設(shè)定為13歲,,并呼吁對教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),。
聯(lián)合國教科文組織總干事阿祖萊表示:“生成式人工智能可為人類發(fā)展帶來巨大機遇,但也可能造成傷害和偏見,。如果缺乏公眾參與以及政府的必要保障和監(jiān)管,,人工智能就不能融入教育。教科文組織的這份指南將幫助政策制定者和教師從學(xué)生的基本利益出發(fā),,充分發(fā)揮人工智能潛能,。”
聯(lián)合國教科文組織4日至7日在法國巴黎總部舉辦“數(shù)字學(xué)習(xí)周”,,重點討論公共數(shù)字學(xué)習(xí)平臺和生成式人工智能等議題,,并于7日發(fā)布《教育與研究領(lǐng)域生成式人工智能指南》。