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韓國外交部２４日發(fā)表聲明,，譴責(zé)日本政府當(dāng)天審定通過主張獨(dú)島（日本稱“竹島”）主權(quán)的高二教材,，要求日方立即糾正。

據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道,，韓國政府打算在本國中小學(xué)課程中,，通盤強(qiáng)化獨(dú)島主權(quán)教育,。

獨(dú)島位于朝鮮半島東部海域，面積約０.１８平方公里,。韓國,、朝鮮、日本都宣稱對(duì)該島擁有主權(quán),。這一島嶼自１９５３年以來為韓國實(shí)際控制,。

【強(qiáng)烈抗議】

日本文部科學(xué)省２４日開會(huì)敲定并發(fā)布高中教材審定結(jié)果,。日本明年４月起投入使用的高中二年級(jí)社會(huì)科目２４本教材中,，有１９本教材將竹島表述成日本領(lǐng)土,、或被韓非法占據(jù)，相當(dāng)于近８０％,。去年審定通過的日本高一社會(huì)科目教材中,，大約７７％包含類似內(nèi)容。

按韓聯(lián)社說法,，至此,，日本中小學(xué)教材基本上都主張獨(dú)島主權(quán)。

韓國外交部２４日發(fā)表聲明,，對(duì)日本再次審定通過包含對(duì)獨(dú)島的錯(cuò)誤主張,、體現(xiàn)扭曲歷史觀的高中教材表達(dá)強(qiáng)烈抗議。

韓方聲明說,，日本政府應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到,，扭曲歷史的最大受害者是日本的年輕一代，日本當(dāng)局必須在歷史教育方面拿出負(fù)責(zé)任的行動(dòng),。

韓國外交部東北亞局局長鄭炳元２４日下午召見日本駐韓國大使館總括公使鈴木秀生,，就教科書一事表達(dá)抗議，并要求日方糾正,。

一名韓國外交部官員透露,，韓國多個(gè)政府部門將投入更多時(shí)間對(duì)日本教科書進(jìn)行詳細(xì)研究，然后將出臺(tái)一系列反制措施,。

圍繞教科書一事,，“我們?nèi)ツ暝笕辗郊m正，多個(gè)政府部門在進(jìn)行深入研究后也提出類似要求,，但是看起來日本執(zhí)意（在教科書中）強(qiáng)化有關(guān)獨(dú)島的表述，”這名韓國官員說,。

【反制措施】

韓國教育部２４日也發(fā)表聲明,，抗議日方教科書一事。聲明說,，“通過教導(dǎo)扭曲的歷史,、重申日本對(duì)獨(dú)島的主權(quán)，日本正在給鄰國施加痛苦,，而把嚴(yán)重侵犯鄰國主權(quán),、在侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中侵犯人權(quán)的歷史事實(shí)忘個(gè)精光”。

韓國東北亞歷史基金會(huì)近現(xiàn)代研究室評(píng)論說,，日本通過教材主張獨(dú)島主權(quán),，對(duì)韓國行使獨(dú)島主權(quán)不會(huì)帶來任何影響，卻可能導(dǎo)致日韓下一代互不信任,，令人十分擔(dān)憂,。

據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道,，在日本政府不斷通過教科書挑釁獨(dú)島主權(quán)的情況下，韓國政府也將在中小學(xué)課程中,，通盤強(qiáng)化獨(dú)島主權(quán)教育,。

韓國教育部將在課堂和培養(yǎng)創(chuàng)意的體驗(yàn)活動(dòng)等整個(gè)教育體系中，加強(qiáng)獨(dú)島相關(guān)教育,。根據(jù)２０１５年修訂的教程,，韓國已從今年起逐步擴(kuò)充小學(xué)和初中教材中有關(guān)獨(dú)島的內(nèi)容。

韓國教育部還準(zhǔn)備在４月開展“獨(dú)島教育周”活動(dòng),，在各級(jí)學(xué)校舉辦作文大賽,、視頻制作等活動(dòng)，在人流較大的高鐵站舉辦獨(dú)島展等,。（楊舒怡）（新華社專特稿）