6月5日至12日,，包括瑞普勒在內(nèi)的音樂(lè)學(xué)院師生一行65人來(lái)到中國(guó),，在北京、西安和上海的多所中學(xué)進(jìn)行交流演出,，并與中國(guó)家庭結(jié)對(duì),，體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣睢Ｔ趯W(xué)校里,，他們除了切磋演奏技藝,、一起排練曲目和進(jìn)行匯報(bào)演出之外，還通過(guò)中國(guó)剪紙藝術(shù)課,、坐式排球及羽毛球體驗(yàn)課等感受中國(guó)課堂的氛圍,。而在家庭互動(dòng)日中，他們有的學(xué)習(xí)了中餐的烹飪,，有的嘗試了擔(dān)任志愿者,，還有的經(jīng)歷了中式婚禮。

據(jù)音樂(lè)學(xué)院校長(zhǎng)漢斯·海因里?！す侣榻B,，該校與中國(guó)青少年的交流活動(dòng)始于一年前,。2016年，拉多夫采爾首先迎接了來(lái)自北京和廣州的兩支青少年管弦樂(lè)團(tuán),。而今年,，他們自己也終于踏上了前往中國(guó)的文化交流之旅。哈德曼說(shuō)：“到海外交流并不單純是為了旅游,，因?yàn)槿?guó)外觀光的話個(gè)人就可以安排,。更關(guān)鍵的是，我們帶著管弦樂(lè)隊(duì)或是合唱團(tuán)將自己文化的一部分,，也就是音樂(lè),，呈現(xiàn)給對(duì)方，并且在此過(guò)程中結(jié)交別國(guó)的青少年,。中文非常難學(xué),，但在這種情況下，語(yǔ)言的壁壘不復(fù)存在,，音樂(lè)架起了我們彼此間溝通和理解的橋梁,。另外，我也觀察到,，海外交流對(duì)孩子今后更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展極其有益,。他們不僅眼界得到了開(kāi)拓，也對(duì)有差異的人或是文化更加包容,，這在全球化的當(dāng)下是對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)特別重要的一點(diǎn),。”

德國(guó)學(xué)生剪刻紙張

德國(guó)學(xué)生展示自己的剪紙作品

項(xiàng)目的中方負(fù)責(zé)人,、上海兆歌文化傳播有限公司的副總經(jīng)理胡欣欣也認(rèn)為,，兩國(guó)青少年通過(guò)音樂(lè)建立起友誼的同時(shí)，也分享了藝術(shù)的魅力,、鍛煉和提高了跨文化交際能力,。所以雖然目前組織的交流項(xiàng)目同時(shí)也有以足球和語(yǔ)言為主題的，也嘗試過(guò)一些新領(lǐng)域,，但未來(lái)還是會(huì)將側(cè)重點(diǎn)放在音樂(lè)方面,。她說(shuō)：“因?yàn)橐魳?lè)是無(wú)國(guó)界的，我們大家都玩同一樣樂(lè)器,、我們會(huì)同一首曲子,。雖然我們可能說(shuō)話理解上不能達(dá)到百分之百，但是首先我們有同樣的愛(ài)好,，我們就愿意去溝通,，這是一個(gè)前提。（而且）隨著兩國(guó)的發(fā)展，第一,，音樂(lè)學(xué)習(xí)越來(lái)越普及到青少年身上,；其次，我們覺(jué)得音樂(lè)是最歡樂(lè)的主題,，也是最容易引起共鳴和交流的主題,?！?/p>

胡欣欣告訴記者,，類(lèi)似的中德青少年文化交流活動(dòng)籌辦至今已經(jīng)有六年，平均每年有百余名德國(guó)青少年到中國(guó)進(jìn)行音樂(lè)演出,，并同時(shí)體驗(yàn)短暫的住家生活,。她說(shuō)：“因?yàn)樘L(zhǎng)了他們可能（因?yàn)椋┪幕尘暗牟町惒贿m應(yīng),，那兩到三天基本上正好有一個(gè)從陌生到認(rèn)識(shí)到比較有興趣的過(guò)程。因?yàn)樗麄兟?tīng)到中國(guó)的新聞是比較多的,，但是究竟中國(guó)是什么樣的,。我們希望德國(guó)人,，特別是德國(guó)的年輕人,，通過(guò)跟中國(guó)人的最親密的接觸去正確地解讀中國(guó)和中國(guó)人這樣一個(gè)民族?！?/p>

德國(guó)學(xué)生在家庭互動(dòng)日觀摩書(shū)法