“外星人在哪里？”“如何制作火星車,？”“雨中有哪些奧秘,？”“最速降線大作戰(zhàn)”“把科技館帶回家”……9月1日，北京市第二十五中在中國科技館開完開學典禮后,，上了精彩的“科學第一課”,。

這也拉開了中國科技館“館校結(jié)合基地校”項目的序幕,。當天,，中國科技館館校結(jié)合基地校簽約授牌儀式也同期舉行。

“為加大科技館與學校合作的力度,，讓館校合作更深入和常態(tài)化,，我們今年啟動了這個項目。”中國科技館副館長廖紅在接受科技日報記者采訪時表示,。

廖紅說,，世界各國的科技館都與學校開展各種合作，中國科技館也一直在做這方面的探索,，比如,，每年都有很多學校組織學生來科技館參觀，科技館也會根據(jù)學校需求提供個性化的講座,、實驗,，等等。

記者了解到,，除了中國科技館以外,，上海、湖北等地也在校館合作方面做出一些嘗試,。

“但這些合作是零散,、不成體系的?！绷渭t說,，“這主要是因為信息不對等，學校不知道我們有什么,、能做什么,，我們也不太了解學校的需求?！?/p>

與此同時,，科技教育日益被重視?！皳?jù)我們了解,，北京市中考已經(jīng)連續(xù)幾年出現(xiàn)了與中國科技館的展品相關(guān)的考題，新的課標規(guī)定小學一年級就要開設科學課,，所以這兩年來參觀和尋求學校的合作越來越多,，我們也想讓科技館的資源最大化利用，大家不謀而合,?！绷渭t說。

今年上半年,，中國科技館向北京市中小學發(fā)出征集公告,，收到來自全市16區(qū)300多所中小學校的報名申請。該館依據(jù)市級重點校,、科技特色校,、遠郊區(qū)縣校三類學校作為首批試點的擇校標準,，從中選擇了201所學校成為首批簽約校。

中國科技館將為簽約校提供包括場館活動,、創(chuàng)新人才培養(yǎng),、校本課程開發(fā)、科技教師培訓,、科技館活動進校園五大方面的服務內(nèi)容,。

“基于這個合作，我們可以根據(jù)各學校的需求開展個性化服務,，比如說,，在一個學期開始前就設計好這個學期的服務內(nèi)容和形式?！绷渭t說,。

呼家樓中心小學近年來一直在推進項目制教學?！皬囊荒昙夐_始學生就要分組完成不同的項目,，現(xiàn)在我們請了中科院的一些專家來輔導,，但主要選題,、指導工作還是我們自己的老師來完成，我們與中國科技館合作就是希望他們能在項目制教學上對我們有所幫助,?！焙艏覙侵行男W校長馬駿在接受科技日報記者采訪時表示。

“現(xiàn)在的孩子求知欲都特別強,，在滿足孩子的求知欲方面,，老師的專業(yè)性受到一定挑戰(zhàn)，此外,，科技館有更專業(yè)的科技教育資源比如場地,、器材等?！瘪R駿說,。

京市第二十五中學校長賈春楊認為，此次合作將成為建立青少年科學教育有機體的助推器,，也將掀起我國館校合作的新篇章,。

中國科協(xié)科普部部長白希表示，希望能以此項目為示范,，堅持“資源共享,、精準對接”的工作思路，探索建立可復制,、可推廣的館校合作模式,，不斷增強合作的深度,、廣度和粘度,，推動全國各地的中小學校和科普場館教育活動的有效銜接,，完善校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)科學教育資源整合。（記者 操秀英）