升旗儀式品格主題教育活動

經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)建校之初,，就將“德育工作如何開展得更具實效性”列為工作重點,。從2014年起,，學(xué)校嘗試讓品格教育走進(jìn)校園,，走進(jìn)每一個孩子。三年來,，學(xué)校成立了品格教育工作室,，每周以例會形式對學(xué)校近期的品格朝會、班會工作進(jìn)行內(nèi)容選擇和班主任培訓(xùn),，品格教育在全校深入推進(jìn),。

系列入隊活動 留下難忘記憶

學(xué)校的大型品格主題校園活動包括“六一”兒童節(jié)、運(yùn)動會,、開學(xué)典禮,、新生入隊等，學(xué)校將品格的元素融入其中,，讓“品格教育無處不在”,。朝會課、班隊會課,、儀式,、慶典、集會表演,，經(jīng)過整合,，成為校園里的節(jié)日。新生入隊,，這本是每屆新生都要參加的儀式,，學(xué)校不滿足僅僅發(fā)一條紅領(lǐng)巾,，而將活動做出了新意，并賦予它一個響亮的名字：“奔跑吧,，紅領(lǐng)巾,！”

一年級新生加入少先隊，是人生第一次光榮而神圣的時刻,，學(xué)校為此設(shè)計了“奔跑吧,，紅領(lǐng)巾”活動手冊。手冊不僅是孩子們?nèi)腙牷顒拥闹改?、評價,、導(dǎo)向，更是一本小學(xué)生活紀(jì)念冊,。

系列活動從認(rèn)識紅領(lǐng)巾,，了解隊名、隊旗,、隊徽,、隊員標(biāo)志等開始。利用朝會課,，每兩天鞏固一個新隊員成長目標(biāo),，孩子們學(xué)會了敬隊禮、系紅領(lǐng)巾,、呼號,、唱隊歌，學(xué)會了寫入隊申請書,?？粗⒆觽冃∈治展P，用剛剛學(xué)會的拼音和為數(shù)不多的漢字,，認(rèn)真,、專注、一筆一劃在手冊上鄭重寫下誓言,，老師們也難掩激動的心情,。

12月31日，激動人心的入隊儀式上,，學(xué)校請來了每一位孩子的家長,，孩子們在老師的指導(dǎo)下，悄悄準(zhǔn)備了感恩卡,。家長們?yōu)楹⒆佑H手戴上紅領(lǐng)巾,，孩子們表演了《媽媽寶貝》。在孩子遞上感恩卡的瞬間,，不少家長熱淚盈眶,。

小題不妨大作 大題必須細(xì)作

數(shù)年品格教育的實踐,，學(xué)校總結(jié)出“小題大做,，大題細(xì)作”的系列經(jīng)驗,。不論多小的事，都必須充分發(fā)揮教育智慧,，喚醒孩子的生命自覺,，為成長助力。學(xué)校的眾多大型活動,，老師們更是下足了“繡花”功夫,，將每一個育人環(huán)節(jié)落到實處，以達(dá)到品格教育的效果,?？此坪唵蔚娜腙爟x式被成功引入品格教育，孩子們對于紅領(lǐng)巾的認(rèn)識更加深刻,，日常行為更加禮貌,、自律，見到老師會自覺敬隊禮,，更遵紀(jì)有序,，因為他們意識到，自己是一名光榮的少先隊員了,！