升旗儀式品格主題教育活動(dòng)

經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校之初，就將“德育工作如何開展得更具實(shí)效性”列為工作重點(diǎn),。從2014年起,，學(xué)校嘗試讓品格教育走進(jìn)校園，走進(jìn)每一個(gè)孩子,。三年來(lái),，學(xué)校成立了品格教育工作室，每周以例會(huì)形式對(duì)學(xué)校近期的品格朝會(huì),、班會(huì)工作進(jìn)行內(nèi)容選擇和班主任培訓(xùn)，品格教育在全校深入推進(jìn),。

系列入隊(duì)活動(dòng) 留下難忘記憶

學(xué)校的大型品格主題校園活動(dòng)包括“六一”兒童節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開學(xué)典禮,、新生入隊(duì)等,，學(xué)校將品格的元素融入其中，讓“品格教育無(wú)處不在”,。朝會(huì)課,、班隊(duì)會(huì)課,、儀式、慶典,、集會(huì)表演,，經(jīng)過整合，成為校園里的節(jié)日,。新生入隊(duì),，這本是每屆新生都要參加的儀式，學(xué)校不滿足僅僅發(fā)一條紅領(lǐng)巾,，而將活動(dòng)做出了新意,，并賦予它一個(gè)響亮的名字：“奔跑吧，紅領(lǐng)巾,！”

一年級(jí)新生加入少先隊(duì),，是人生第一次光榮而神圣的時(shí)刻，學(xué)校為此設(shè)計(jì)了“奔跑吧,，紅領(lǐng)巾”活動(dòng)手冊(cè),。手冊(cè)不僅是孩子們?nèi)腙?duì)活動(dòng)的指南、評(píng)價(jià),、導(dǎo)向,，更是一本小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)。

系列活動(dòng)從認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾,，了解隊(duì)名,、隊(duì)旗、隊(duì)徽,、隊(duì)員標(biāo)志等開始,。利用朝會(huì)課，每?jī)商祆柟桃粋€(gè)新隊(duì)員成長(zhǎng)目標(biāo),，孩子們學(xué)會(huì)了敬隊(duì)禮,、系紅領(lǐng)巾、呼號(hào),、唱隊(duì)歌,，學(xué)會(huì)了寫入隊(duì)申請(qǐng)書?？粗⒆觽冃∈治展P,，用剛剛學(xué)會(huì)的拼音和為數(shù)不多的漢字，認(rèn)真,、專注,、一筆一劃在手冊(cè)上鄭重寫下誓言，老師們也難掩激動(dòng)的心情,。

12月31日,，激動(dòng)人心的入隊(duì)儀式上,，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了每一位孩子的家長(zhǎng)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，悄悄準(zhǔn)備了感恩卡,。家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆佑H手戴上紅領(lǐng)巾，孩子們表演了《媽媽寶貝》,。在孩子遞上感恩卡的瞬間,，不少家長(zhǎng)熱淚盈眶。

小題不妨大作 大題必須細(xì)作

數(shù)年品格教育的實(shí)踐,，學(xué)?？偨Y(jié)出“小題大做，大題細(xì)作”的系列經(jīng)驗(yàn),。不論多小的事,，都必須充分發(fā)揮教育智慧，喚醒孩子的生命自覺,，為成長(zhǎng)助力,。學(xué)校的眾多大型活動(dòng)，老師們更是下足了“繡花”功夫,，將每一個(gè)育人環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，以達(dá)到品格教育的效果?？此坪?jiǎn)單的入隊(duì)儀式被成功引入品格教育,，孩子們對(duì)于紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)更加深刻，日常行為更加禮貌,、自律,，見到老師會(huì)自覺敬隊(duì)禮，更遵紀(jì)有序,，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到,，自己是一名光榮的少先隊(duì)員了！